小孔相关论文
节流器是液体静压导轨系统中重要的调节元件，为了探究不同节流方式对液体静压导轨刚度的影响，设计了可更换节流器类型的液体静压导轨......
转子中心体两端面分布有数量众多且有一定位置关系的小孔,若采用常规的数控机床开点位方式加工,效率较低且容易造成加工失误.本文......
小孔型等离子弧焊接能够形成穿透工件熔池的小孔,在不开坡口的条件下可以实现中厚板的一次单面焊接双面成形,在工业领域应用潜力巨......
本文通过考察走马楼吴简中的嘉禾吏民田家莂（即大木简）的破莂,对整理者提出的凿孔剖分提出了疑问。遍检所有有孔大木简后,发现其形制......
通过对在同轴视觉传感监测过程中采集的小孔同轴视觉图像的处理提取并定义小孔的特征参数,用来描述小孔的径向大小和形态.通过变化......
本文详细分析了不锈钢等离子弧(PA)-钨极氩弧(GTA)双面弧焊(DSAW)的工艺特点,该工艺可以增加熔深,减小焊后热变形,尤其适用于中厚......
为研究小孔的形成过程,在光纤激光平板扫描焊接低碳钢中,采用调制激光出光时间的方式进行实验。结果表明:小孔的形成过程极为迅速,......
采用高速摄像仪观察了光纤激光深熔焊接羽辉的动态行为,分析了羽辉的形成原因。结果表明:羽辉可分为底部周期性摆动部分和类似于激......
典型的TE CO2激光脉冲, 通常由高功率窄脉冲(100 ns)和低功率长拖尾部分(3~5 μs)组成。采用一种简单的小孔等离子体开关技术可以......
利用3 kW高功率CO2激光器,通过改变保护气体流量和流动方向,对2 mm厚的A5083铝合金薄板进行了焊接实验研究。研究发现,小孔的稳定......
炎炎夏日，如果走在茂密的树荫下，会看到地上有许多大小不一的圆形光斑。这些光斑是怎么形成的？如果你想知道答案，就和我一起走进“小孔......
电磁设备的大规模应用造成了一定的电磁污染，严重影响人类身体健康、信息系统安全和国民经济发展。防治电磁污染需要利用屏蔽箱体对......
【推荐理由】 这是一套以讲解为主要形式的少儿科普绘（huì）本，以大量的图画和简（jiǎn）洁的文字相结合的方式，为小朋友们讲述了戏剧......
题目 在医学生物学试验中，经常以果蝇作为试验对象，一个关有6只果蝇的笼子里，不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子：6只果蝇和2只......
摘要：新设计的实验器材可以直观地读出力臂和力，实验前可先画出力的作用线，学生对于力臂和力的作用线的正确理解有很直接的帮助；新实验......
1948年出生于古巴哈瓦那的美国摄影家阿贝拉多·莫瑞尔(AbelardoMorell),以“相机暗箱”(Camera Obscura)系列黑白照片奠定其当代......
1 问题提出与简要分析 当前使用的一种初中物理教材在“课外实践与练习”栏目，设置了一个小实验［1］，如图1所示：在饮料瓶中灌满......
下面这个小实验有助于了解铁在我们体内的重要意义。 实验用品：小麦粥或者高铁含量的食物，水，2个500ml，不含金属的杯子，不尖的铅笔，磁......
照相机最早可追溯到墨子（公元前468年～公元前376年）在《墨经》一书中提到的小孔成像原理，宋代沈括所著的《梦溪笔谈》一书中，还详细叙述......
【摘 要】小孔成像说明了光在同一种介质中直线传播；圆孔衍射说明了光绕过障碍物传播，对两个不同的结论，用惠更斯原理可以圆美解释。......
通过研究旋叶式压缩机滑片尾部压力控制形式,发现在排气阶段需要对滑片尾部压力进行提升.结合压缩机运动规律,一般采用小孔、间隙......
在汽车车身覆盖件加工过程中,因工件轮廓曲率大、表面形状复杂使得机器人激光切割运动控制难度高、生产效率低,且机器人激光切割不......
《义务教育小学科学课程标准》从提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价8个探究要素......
袋料小孔栽培生产的黑木耳与锻木耳相似,但优于锻木耳。产品单片、无根、色泽黑,市场价格比大朵高30%~50%,销路好。现将其栽培技术......
提起模仿，人们很容易想到“依样画葫芦”或“依葫芦画瓢”，单纯模仿不算创新，但善于模仿，常常可以找到发明创造的捷径。 常模仿常创......
摘要 主要介绍柳川理想牛蒡的植物学特性，从选地整地、种子消毒、适期播种、定苗间苗、水肥管理、中耕除草、病虫害防治、适时收获......
有孔的纸怎么可能托住水呢？ 很多看似不可能的事情，并非就真的不可能。下面就让我们来挑战一下不可能。一、材料准备 玻璃杯和烧......
一、材料工具 直径为12毫米的大吸管一根（喝珍珠奶茶的吸管，此吸管在下文简称为大吸管），直径为5毫米的小吸管一根（头部可弯折的那种，......
摘要：通过自主设计的实验，将二氧化氮和一氧化氮的性质整合起来，让学生亲身感受二氧化氮和一氧化氮的生成和性质。实际教学中实验过程......
