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在朝鲜族学校,汉语是第二语言课程。朝鲜族学生在小学、初中、高中三个阶段共进行了12年的汉语学习,但朝鲜族学生的汉语水平还是不......
本文通过对两组不同学习水平的中国英语学习者对英语反身代词习得的测试，借助相对化大主语观点为理论依据，来探讨第二语言习得过程中......
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