表征转换相关论文
宏观、微观、符号是物质及其变化所持有的三种表征形式,帮助学生构建三重表征,对其学习化学具有重要意义.本文以高中化学“氧化还......
文章对顿悟的现象学描述作了介绍,着重评述几种主要的信息加工理论,且对顿悟的未来研究提出3点设想。
The article introduces th......
将化学平衡主题作为研究载体,利用SOLO分类评价理论对学生的思维转换过程进行多点赋分,以纸笔测试的方法,评价学生在多重表征之间......
图片和文字是视觉刺激呈现的主要形式。本研究利用ERP (Event relationship potental)技术通过两个语义一致性判断实验探究图文整......
从238名初一学生被试中筛选出场依存组和场独立组各64名,对两组被试在线索提示前后解决表述明确问题、隐含信息问题、含误导信息问......
以停车场问题为实验材料，以42名大学生为被试，探讨认知灵活性高和低的被试在不同练习类型下顿悟问题表征转换的差异。结果表明：1）不同......
多元表征是符号表征、语言表征、操作表征、情境表征、图形表征等外在表征形式的综合，多元表征有利于学生加深对数学知识的理解，有利......
函数是贯穿于高中数学课程的重要内容之一,函数概念表征在函数问题的解决中有着重要的地位,新课标和新教材都要求学生通过掌握函数......
“化学平衡”是高中化学概念体系的核心概念之一,它是学习电离平衡、沉淀溶解平衡的基础。该部分内容繁杂且具有一定的抽象性,学生......
问题表征是问题解决理论中的核心概念。随着认知心理学的发展，问题表征受到众多研究者的关注。研究的焦点逐渐集中于学科问题。本文......
当前解释顿悟问题解决机制的理论主要有表征转换理论和进程监控理论。进程监控理论主要解释了顿悟问题为什么困难,但事实上它并没......
认知灵活性是执行功能的重要组成部分，它与问题解决关系密切。顿悟问题解决的研究已有近百年的历史，但是对于其认知机制，各理论学派至......
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