视力残疾学生相关论文
在肓校课堂教学过程中充分挖掘和利用教学资源,通过有机整合声音和视频资源,扩充教学的容量,活用盲文教材,将声音和图像商观地传递......
作为一种重要的社会认知能力,儿童心理理论和儿童的社会交往以及社会关系的发展关系密切。视觉的缺陷将会对视力残疾学生的心理理论......
[摘要]视力残疾学生通过文学接受能够获得视觉补偿和人格完善,其文学接受过程受独特的期待视野制约。在特殊教育中,可以从文本选择、......
运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对辽宁省特殊教育学校视力残疾学生的体育需求进行调查研究。结果显示:视力残疾学生体......
一、问题的提出1.1994年5月国家教委基教司在江苏省盐城市召开首次全国残疾儿童少年随班就读工作会议后,武汉市和湖北省的视力残疾......
视力残疾学生的心理健康问题凸显在“一般认知能力发展”和“社会化发展”两个方面。文章以视力残疾学生现存的心理健康问题分析为......
自建国以来,我国先后制定和颁布了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《国家学生体质健康标准》等一系列测量与评价学生体质健康......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
为视力残疾学生提供合乎需要的教育,是提高我国视障教育质量应重点探索与研究的问题。在盲校内实施按需施教,主要是针对视力残疾学生......