设计工作坊相关论文
在设计圈内,创意工作坊（Innovative workshop）是一种通用方法,被用做收集创意、发散思维和为企业客户创造快速创意的整体解决方案。......
首先介绍设计工作坊的教学背景,提出“立体设计基础”课程跨学科设计工作坊拟解决的三个问题:艺术设计专业中专业基础课与专业设计......
2009年10月,国际著名建筑师、荷兰代尔夫特理工大学建筑学教授尤斯·欧斯特豪斯教授与团队来到南京艺术学院设计学院,开展了第一次......
位于城区或近郊数量众多的采石废弃地因其存在的污染与安全隐患等，使得其再利用问题成为近年来中国城市可持续发展的一个重要课题。......
本文对婴童时间设计工作坊课程的教学过程进行了剖析,阐述了根据婴童对事物的认识能力特征,制定适合的产品设计策略,以感知乐趣的......
摘 要：景观设计工作坊是景观教育中最重要的课程之一，是学生获得知识、发展批判性思维技能和增强创造力的源泉。为了进一步突出协作......
本文所描述的课外工作坊,指笔者所在的产品设计专业在课堂常规教学之外组织优秀学生组成的工作坊,类似于课外兴趣小组或者通常所说......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
'长江之光海峡两岸未来大师海报工作坊',以武汉·长江文化作为丰富的创作资源,邀请国际导师与海峡两岸的学生作为参与......
该教学实践研究以工作坊式教学为背景,在继承和借鉴原有工作坊式教学成果的基础上,运用案例导入式的教学手段结合参与设计项目进行......
江南大学设计学院所参加的“澳门世界遗产整合”国际合作设计工作坊，以澳门城市历史城区作为研究对象，在参与者的不同文化与学术背景......
闽台设计工作坊呈现出不同特点,体现了两岸在设计教育方面的差异性。针对闽台设计工作坊的目标主题、理念和实施计划等进行分析,指......
目的:以生产为导向,设计工作坊为基础,校企合作为平台,导出符合企业愿景,满足消费者需求的LED灯具产品。方法:市场调研了解灯具市......
本文介绍了大连理工大学建筑学专业办学理念与特色、培养计划特色、设计课程教学特色,着重阐述了具有地域性特色的＂城市与建筑再生＂＂......
针对智能产品创新设计展开跨学科工作坊实践教学,探索综合性院校工业设计专业的跨学科教学模式,提出"MCII"即匹配(MATCHING)、协作......
"信息文科"概念随着技术与人文、艺术相结合应运而生,以乌尔姆设计学院为论述中心,分析其对于当下"信息文科"理念在设计学科建设的......
设计工作坊教学是一种非常受欢迎的体验式课程教学形式,这种教学形式通过群体创新激发来产生创造力。为了探讨在设计工作坊教学中......
江南大学设计学院所参加的“澳门世界遗产整合”国际合作设计工作坊,以澳门城市历史城区作为研究对象,在参与者的不同文化与学术背......
自2011年始,日本北九州市立大学在日本学生支援机构"海外学生受入与派遣"项目支持下开展了"亚洲低碳设计学会国际学生设计工作坊"......
获得设计工作坊中团队合作的特征,为更好的在设计教学中组织设计工作坊提供参考。分析了设计工作坊的团队组成特点,总结出了人员结......
本文以记录北京众创空间工作坊为研究主线,阐述了利用“4I”理念进行设计工作坊系统再设计的重要性与创新性,并对设计工作坊的趋势......
教育教学与知识有着密切的联系，教育者对知识的态度以及认识，直接或间接地影响着教学以及教学活动。隐性知识的理论，最早是从哲学领域......
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"LCTBC’2012年亚洲低碳城市国际学生设计竞赛及工作坊"由北九州市立大学国际环境工学部主办,邀请来自中国、日本、泰国、越南、印......
针对广州美术学院设计学院与华南理工大学建筑学院、意大利费拉拉建筑学院的两次对外交流设计工作坊课程进行剖析,尝试对该类跨专......
启发式教学是现代高校教学中必不可少的教学思想,它受到国内外教育学专家的高度重视和研究,并且随着国家经济水平和教育事业的发展......
北京印刷学院设计艺术学院与美国田纳西大学建筑学院联合发起的诺克斯维尔市(Knoxille)环境导视系统设计项目工作坊,历时10个月圆......
