评判性思维倾向相关论文
目的:运用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)和中文简体加州评判性思维倾向量表(中译版CCTDI)衡量护理学生的评判性思维倾向,反思......
目的:运用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)评价大二医学生的评判性思维倾向,寻求教学改革.方法:2015年9月,选修急危重症护理学......
目的:调查高校护理本科生评判性思维倾向,探讨教学改革效果.方法:2015年6月(学年末)从吉林医药学院随机选取400名全日制一年级~四年......
目的:调查医学生的评判性思维倾向,分析以提升学生能力为导向的教学改革效果.方法:2016年6月,在某高校随机选取2 527名大一至大四......
期刊
目的:评估社区护士的评判性思维倾向现状,探索影响因素,对社区护士评判性思维能力的发展提供建议,为完善其继续教育及在校学生的教......
目的 对临床护理教师评判性思维倾向的影响因素进行探索性研究,为完善临床护理教师培养、培训提供可借鉴的理论参考.方法 本研究为......
目的:实施急危重症护理教学改革,评价医学生的评判性思维倾向,探讨教学效果.方法:2016年9月,吉林医药学院选修急危重症护理学课程......
目的:研究吉林市3所综合性医院内外科病区护士的评判性思维倾向。方法:2016年5月用中文版评判性思维倾向调查问卷对吉林市685名内......
[目的]通过了解临床护理教师评判性思维水平,引起护理教育者、管理者及临床护理教师自身对评判性思维的高度重视。[方法]采用一般资......
对实验班和对照班进行三个学期的教学实验,以探究任务叙事教学模式对英语专业学生评判性思维倾向发展的影响。前后侧的数据分析结......
目的调查某综合性教学医院门诊和病区护士的评判性思维倾向。方法采用方便抽样法,使用中文版评判性思维倾向查量表(CTDI-CV)于2016年......
目的调查某临床医学院本科生的评判性思维倾向。方法 2016年11—12月,选取自愿参与评判性思维倾向研究的1 446名医学生为研究对象,......
目的 探讨护理教学对专升本学生评判性思维倾向的影响。方法 2016年6—7月,采用中文版评判性思维倾向量表对专升本护理学生进行评......
为了了解在校护理本科生评判性思维倾向情况,为高等护理教学改革提供依据。对在校551名全日制护理本科生运用评判性思维倾向测量表(......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
目的对临床护理教师评判性思维倾向的影响因素进行探索性研究,为完善临床护理教师培养、培训提供可借鉴的理论参考。方法本研究为横......
目的:调查高校护理学生评判性思维倾向,探讨本科教育和专科教育的合理性。方法:从吉林医药学院选取522名在读全日制大一至大三护理......
调查吉林市4所综合性医院护士的评判性思维倾向。采用方便抽样法,使用中文版评判性思维倾向量表对吉林市904名护士进行评判性思维......
调查吉林市中心医院危重症护士的评判性思维倾向。采用方便抽样法,使用中文版评判性思维倾向量表对372名吉林市中心医院危重症、内......
目的研究SBAR沟通模式对介入科护士评判性思维倾向的影响。方法以我院介入科护士为研究对象,将SBAR沟通模式采用前以及采用后护士......
目的:探讨病区护士评判性思维倾向的影响因素。方法:利用中文版评判性思维倾向调查问卷对417名病区护士进行评判性思维倾向调查,运......
目的探讨某医院专科护士的评判性思维倾向。方法利用评判性思维倾向量表对某中心医院439名自愿参与研究的外科、内科、危重症和手......
目的:调查高校护理本科生评判性思维倾向,探讨课程设置和教学方式的合理性。方法:2015年6月,东北地区3所护理本科院校随机选取652名......