《新课程标准》相关论文
本文研究的是初中英语教师《新目标》教材的使用情况,由于该套教材是根据2011年教育部制定的《义务教育英语课程标准》(下面简称新......
《新课程标准》总目标中要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”,培养学生语感,提高学生的阅读.写......
《新课程标准》倡导要增加师生交流互动的环节,目的是通过加强交流,调动学生课堂参与的积极性和主动性,从而有效提高教学效率.在高......
小学是所有学习阶段中一个比较重要的时期,这一时期能为学生日后的学习奠定基础,如果在小学时期,学生对知识的理解不够透彻,不仅会......
《新课程标准》要求小学数学教学要着重培养学生的数学素养,重视学生数学能力的提升.因此,小学教师应该及时转变教学理念,完善教学......
《聋校义务教育数学课程标准(2016年版)》(以下简称《新课程标准》)强调,聋校义务教育阶段的数学课程内容设置的重要目标之一在于培养聋......
《新课程标准》指出“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教......
《新课程标准》虽然已执行了十年有余,而在实际教学过程中还存在不少问题。如初中生数学计算能力的下降就引起了广大数学教师和相......
从2020年高考开始,高考大纲退出了历史舞台,高考命题要依据《新课程标准》和《中国高考评价体系》进行。那么,我们备考就必须认真......
《新课程标准》实施后,小学数学课堂教学呈现出了新的面貌,它打破了课堂上以教师为中心,以教材为中心的教学方式,使学生作为学习的......
《新课程标准》强调发展同学们的数感,培养同学们的估算能力.提高估算能力,必须掌握一定的方法,下面介绍几种常用的估算方法.一、......
一、对新教材的总体认识新教材作为课改实验的主要载体,较好地体现了新课程标准的基本要求,很好地实现了以人为本的教育理念。具体......
一、试题评析云南省2003年中考语文试题,以《九义修订大纲》、《新课程标准》、教材及《中考说明》为命题依据,较多地涉及课外材......
引言自2013年以来,中华传统文化元素在英语高考书面表达题中频频出现,引起人们的广泛关注。2017年所有全国卷的书面表达均渗透了传统......
随着21世纪数学教学改革的进一步深入,《新课程标准》的有关理念已深入人心。近几年中考试题中频繁出现了与正方形网格有关的题目......
一、新课程改革的基本理念1 要人人学有价值的数学 ;人人都能获得必要的数学 ;不同的人在数学上得到不同的发展。2 数学学习内容......
人们的生活越来越富裕,计算机已进入寻常百姓家庭,以此为背景,中考中新出现了有关计算机程序的试题,这充分体现了《新课程标准》......
再一次学习《中学教师专业标准》,从中得到很多……学生为本,师德为先,能力为重,终身学习,早已不是新鲜的词汇,可真正做起来却很不......
笔者认为,要让学生成为学习的主人,教师应为学生营造自主探索的空间,体验探究的魅力;提供思考生成的时间,挖掘学生的潜能;搭建交流......
随着《新课程标准》的颁布,体育教学目标更加明确:以促进学生身体、心理和社会适应能力为整体的健康水平的提高为主要目标,以提倡......
【摘要】根据《新课程标准》的理念与设计思路,本文作者以职技校高一学生为研究对象,对落实抓好在校职高生学习兴趣、爱好、习惯的养......
《新课程标准》明确指出,语文教师要重视开发、利用多样化的教学资源,实现提高学生语言能力的目标。苏教版小学语文教材中有很多形象......
小学语文是其他科目学习的基础,小学语文的学习对于其他科目的理解和学习也起到了关键性的作用,所以语文的教学很重要,随着《新课......
著名教育理论家叶澜教授在她的《让课堂焕发出生命活力》一文中指出:“课堂教学蕴含着巨大的活力,只有师生的生命活力在课堂教学中......
小学生的综合能力的培养是指“学生听、说、读、写的能力的培养。”语文重在实践,实践源于学生的语文综合能力,能力的培养离不开课......
《数学课程标准》指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。这就要求教师认真研究教学策略,更新观念,......
《语文课程标准》提出,初中学生能“品味作品中富有表现力的语言”,能“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。因此,《......
新课标理念下的中学作文教学,应引导学生变被动写作为创意写作,使作文富有生命意义;要让学生有充分的思维,鼓励学生积极创新;要联......
探究性学习是培养学生学习数学最常见、最有效的重要途径,是发展学生的智力,培养学生创新思维,提高学生学习能力的一种学习方式。......
《小学数学新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学,要紧密联系学......
《新课程标准》的总体目标中明确指出:学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程与结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。做到......
《新课程标准》提出:“要能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”写字是学生学习的根本,也是一个人的基本素养。但是现在有的学......
《新课程标准》强调:教的本质在于引导,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发;引导的内容不仅包括方法和思维,同时也......
【摘要】兴趣是点燃智慧火花的火种,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养......
《新课程标准》提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”因此,教师应当培养学生主......
有效教学倡导自主、合作、探究的课堂教学,拒绝灌输,倡导给予学生发现的机会,强调学生自主发展。有效教学的教学过程不再是一种师......
《新课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语......
《数学课程标准》中明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学......
语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门培育创新能力和创新思维的基础学科。培养学生的创新思维,发展创新能力,是......
1.货币执行价值尺度职能的原因及特点马克思在《资本论》中明确指出“价值尺度是用来计算商品的价值”。教材中写道:“货币所具有......
《新课程标准》在写作部分明确规定:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”将中学生作文的情......