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探讨适用于学前特殊儿童随班就读的有效教学模式势在必行。嵌入式教学与通用教学设计是学前融合教育的两种重要实践模式,它们均以......
在全纳教育日益发展的大背景下，如何设计教学来最大化的满足所有学生的需要是教育者们面对的一大问题。通用教学设计（Univer SaIDesi......
课堂是融合教育的主阵地,提高课堂教学成效是任课教师最迫切的任务。智障儿童因为先天的缺陷,在知识的学习上普遍慢于普通学生,传......
通用教学设计的概念源于建筑领域的一个概念"通用设计"。自20世纪80年代中期起,研究者开始把这一理念移植到教育领域中以来,广泛地......
随着融合教育的推进,普校面临学生多样化与差异化的挑战。在实践中,恰当运用通用教学设计理念,可有效解决落实个别化教育计划、保......
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以多媒体和网络技术为核心的信息技术的飞速发展及其在社区教育领域的广泛应用,为通用教学设计在社区教育中的应用提供了技术支持......
通用教学设计根据学生的认知能力与大脑加工网络的运行特征,强调运用多种方法,使教学适合于不同情境中不同背景、不同学习风格、不......
通用教学设计是21世纪美国高等教学改革过程中提出的概念,意在教学过程中向特定学生群体提供学术、空间和技术上的支持。通用教学......
