重度自闭症相关论文
绘画是认知成熟的指标。它用特殊的语言,以自然、直接的方式,抒发人的情感,宣泄负面能量,促进人的心理健康发展和认知、社会交往功......
沟通是人类分享或交换信息的过程,通过不同渠道,人们可以表达需求、转换信息、建立社交亲密感、实践社会礼仪与沟通或对话。对无口......
<正>本研究采用个案研究的方法对一名5.4岁的重度自闭症儿童的箱庭治疗过程与效果进行了分析,考察了箱庭疗法应用于重度自闭症治疗......
广东省佛山市康复实验学校秉承“敢为人先”的佛山精神,招收多名重度自闭症学生,以学生心理发展规律为依据,以生活化教学为载体,以......
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自闭症儿童多伴有沟通障碍以及不良的情绪行为,而图片交换沟通系统(PECS)作为一种替代性辅助沟通系统,能促进自闭症儿童语言和沟通......
作者针对重度自闭症儿童存在不能服从指令的问题,进行了长达七年的个案研究,在研究过程中,主要采用了教育训练实验法、任务分析法......
目的(objective):观察“靳三针疗法”对重度儿童自闭症的临床疗效,探讨重度儿童自闭症的适宜疗法及疗程与疗效间的关系,为重度儿童......
本文通过“建立和谐关系、目光对视、呼叫应答、驭物模仿、肢体动作模仿、发音模仿”等环节对一名重度自闭症儿童进行以模仿能力为......
