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重度自闭症学生生活化干预模式——以广东省佛山市康复实验学校为例
重度自闭症学生生活化干预模式——以广东省佛山市康复实验学校为例
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raclen4hy00
【摘 要】
:
广东省佛山市康复实验学校秉承“敢为人先”的佛山精神,招收多名重度自闭症学生,以学生心理发展规律为依据,以生活化教学为载体,以家庭指导为核心,以家校合作模式为基础,依托
【作 者】
:
王玉新
周道荣
【机 构】
:
广东省佛山市康复实验学校
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
家校合作
重度自闭症
干预模式
生活化
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广东省佛山市康复实验学校秉承“敢为人先”的佛山精神,招收多名重度自闭症学生,以学生心理发展规律为依据,以生活化教学为载体,以家庭指导为核心,以家校合作模式为基础,依托姿态与言语行为疗法,积极探索以家长为主、教师为辅的自闭症学生生活化干预模式,使学生的康复效果最优化。
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