间接教育相关论文
在不同的课程模式中，区域活动的性质、地位是不尽相同的，在开放教育（即间接教育）模式中，幼儿的主动学习被看做是发展过程的核心，幼儿学习......
当前,学校在开展教育的过程中仍困难重重,学校教育与家庭教育严重脱节,因而常常让教育者在实施教育过程中感到困惑。那么如何实现......
教师的素质由“师德”与“师能”构成.师德,即教师的职业道德,这是教师素质的灵魂.“正己”、“敬业”、“爱生”、“奉献”是师德......
“教育即生活”是杜威教育思想的重要组成部分。本文分析了杜威这一思想产生的社会背景、主要内容和实现这一思想的方法，并分析了其......
爱国主义教育是德育教育的核心，发挥音乐以情动人的优势，陶，台情操，净化心灵，培养学生的爱国主义情怀，音乐教师责无旁贷。所以我们教师要......
疏导,本是一种治水的办法。相传大禹的父亲治理洪水,堵而不疏,治水失败。而大禹继承父志,采用疏导之“妙方”治水成功,从此,大禹成......
在教育学里,直接教育和间接教育是相辅相成,相互促进的。笔者认为间接教育在高职生的德育工作中可以发挥出非常重要、堪比甚至超越......
思想政治教育是我们党的优良传统,但它并非我国独创。在中外文化相互激荡、科技突飞猛进、竞争日益激烈的今天,其作用引起了世界各......
新生代农民工接受教育的过程实际上是教育资源流动的过程,目前在新生代农民工培训中存在施教主体不明、资源渠道不畅、受教质量不......
