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童年时期是语言发展和语言诊断的关键时期，因此学龄前儿童的语言评估非常重要，有利于单纯性语言障碍儿童的早发现和早治疗。以往研究......
新词学习的两个主要理论为语音回路模型和词汇重构理论,它们分别侧重于对新词学习影响的一个方面:前者侧重于语音工作记忆,后者侧......
国外研究发现,一些特殊型语言障碍(SLI)与高功能自闭症(HFA)儿童的语言及行为特征相似,在临床上容易被误诊;许多研究认为非词重复......
国外许多研究表明,非词重复和句子重复可以作为诊断特殊型语言障碍(SLI)的良好标记。具体而言,国外研究发现SLI儿童在句子重复和非......
特异性语言损伤的诊断标志一直得到很多学者们的关注，有些学者将非词重复和句子重复作为潜在的诊断标志。但对于汉语特异性语言损伤......
