CONNERS量表相关论文
目的:探讨研究治疗启动年龄对小学注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿疗效的影响.方法:选取江门市新会区妇幼保健院儿保科收治的ADHD患儿7......
探讨广泛性多动和境遇性多动的临床症状，应用症状问卷（PSQ）和评定量表（TRS）进行评定，并进行一般资料比校，显示广动患儿发病年龄早、伴随学......
目的:评估Conners量表ADHD各亚型中的应用,并了解其因子间有无差异.方法:将PSQ及TRS应用于ADHD注意障碍型、冲动多动型、混合型及......
目的 了解注意缺陷多动障碍（ＡＤＨＤ）儿童与正常儿童在注意力、行为问题及自我意识评价方面有无差异。方法 采用注意检测仪Ｃｏｎｎｅｒｓ儿童行为父母问......
目的:评估Conners量表ADHD各亚型中的应用,并了解其因子间有无差异.方法:将PSQ及TRS应用于ADHD注意障碍型、冲动多动型、混合型及......
注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童和青少年期常见的行为障碍之一．以注意力不集中、活动过度和行为冲动为特征，并伴有认知障碍和学习困难，对......
目的纵向研究在校学生心理行为问题的变化.方法采用中文版Conners教师用儿童行为量表,对同一群体的儿童分别于1992年及1997年进行......
目的:探讨癫痫儿童行为问题状况及不同临床特征对行为问题的影响及相关分析。方法:应用Conners父母问卷对50例癫痫儿童和52例健康......
童年时代是一个人心灵成长的关键期，也是个性和世界观最终形成奠基的时期，这个阶段的心理成长直接影响到日后的心理健康状态，所形成的......
目的了解邵东县学龄儿童注意缺陷多动综合症的患病情况.方法应用Conners问卷对邵东县6～13岁学龄儿童进行调查. 结果总患病率为9.45%......
Conners量表是由Conners于1969年编制的行为问题评估工具。该量表自1969年发表以来,经过多次修订完善,逐渐发展为适用于学龄前儿童......
<正>Conners评定量表(TRS)最初由美国学者Conners于1969年制定,再于1978年由Goytle、Conners and Ulrich共同修订,用于全面评定儿......
目的探讨Brown注意缺陷障碍量表(BADDS)家长问卷与Conners家长评定量表(CPRS)在评价我国8～12岁儿童注意障碍和多动行为等问题时的相......
目的 了解城乡学龄儿童注意缺陷多动综合的患病情况，方法 应用Ｃｏｎｎｅｒｓ儿童行为问卷对包头地区城乡７～１２岁儿童１４７３９名进行调查。结果 患病率为１４．０９％其中......
