目的 探讨维生素D联合结构化教育(TEACCH)治疗孤独症谱系障碍儿童的疗效.方法 选择发育行为儿科病房收治2-6岁孤独症谱系障碍患儿7......

目的:研究行为分析疗法(ABA)结合结构化教学(TEACCH)的训练方式应用到儿童孤独症中的治疗作用与效果。方法:由2017年12月-2019年4......

目的：观察应用行为分析疗法（ABA）结合孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）对儿童孤独症治疗效果及家长心理应激水平的影响。方......

教学环境创设是指对涉及教学活动过程的实施与组织及其相对应的时空环境以及社会、心理环境所进行的调整与改变。创设适合孤独症儿......

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Background: In Italy, there is a lack of reliable data on the epidemiology of Autism Spectrum Disorder (ASD) on a nation......

目的探讨行为分析疗法(ABA)结合结构化教学(TEACCH)的训练方式治疗儿童孤独症的价值。方法选取2017年10月~2018年4月于我院儿童康......

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