hominology相关论文
“作为人的辅导员”命题是适应辅导员职业化、专业化发展趋势，在人本主义教育思潮以及思想政治教育研究人学转向背景中提出的，高校辅......
家庭作为生活世界的中心，对人而言具有普遍性。在《淮南子》中，家庭不是作为言说的主题而是作为背景知识为其理论主张提供支撑。人作......
马克思的人学思想具有丰富内涵,对高校学风建设具有积极的指导意义。以马克思人学的视角解读学风建设,应将＂现实的人＂作为学风建设的......
当代中国人学研究的深化和扩展，当务之急是要解决关乎自身存在的根本理论问题。在自我建设的定位、主体性和自由这三个问题上，时下的......
虚拟自我是近年来活跃于人学界的主要概念.作为自我的重要内容和人学研究之核心,它不仅促就了自我人性的丰富和发展,是自我的精神......
马克思的人学研究方法，是个体主义、集体主义和历史主义三重维度的统一。然而，全蕴否定个体主义分析的集体主义方法，却被视为马克思主......
“成为人”是休闲研究中的一个重要概念，也是入学所追寻的终极目标。休闲的入学内蕴主要体现在休闲与人的存在、人的本质及人的发展......
