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“不作教学要求”相关论文
因“材”施教 灵活处理—如何处理好数学教材“不作教学要求”的内容
<正>九年义务教育初中数学教材的每一册中都适当地穿插了“想一想”“读一读”“做一做”等栏目。教材在说明中指出:“这些栏目是......
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因才施教
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