“发现法”教学相关论文
新课改背景下，初中数学教育教学工作也需要继续创新和完善。目前，初中数学教育中的“发现法”教学备受关注，它可以在一定程度上促进学......
运用“发现法”进行物理教学铁一院兰州中学崔屹“发现教学法”是由美国心理学家、教学论专家布鲁纳于５０年代末提出的，他在《发现行为......
摘要 “发现法”教育是在课程改革中较流行的一种授课方法，在初中数学的教学中，它可以激发学生的创造性思维。学会发现的方法以及有......
针对应用型人才培养的需求,探讨了化工基础实验课的改革措施,精选化工基础实验内容,改革实验教学方法,培养学生思考和解决实际工程......
【正】 据美国报刊报道,美国学校里自然科学教育的黄金时代已经过去。根据国防教育法的教育支出,从1968年的一亿○六百万美元降至1......
发现法教学，是指在教师的启发引导下由学生自己探索发现尚未掌握的知识，寻求尚未知晓的事物规律的一种教学方法 .发现法教学的关键是......
发现法教学就是学生在教师的指导下,依据教师提供的材料,通过自己的学习,主动地去发现问题,从而提高学习积极性,变被动学习为主动......
“发现法”教学刍议黄亚萍“发现法”是一种探索教学法。教学时，在教师的启发下，让学生自觉主动地探索课文，使其掌握课文段落层次间的......
针对应用型人才培养的需求，探讨了专业实验课的改革措施，精选专业实验内容，改革实验教学方法，培养学生思考和解决实际问题的能力。......
美国心理学家布鲁纳认为：所有知识均是按编码系统排列组合的，学习就是编码系统的形成过程，这种有内在联系的知识可以使人超越给定的信......
“发现法”又称“问题教学法’,就是让学生自己去发现问题,回答他们自己的疑问,解决他们自己的问题。从方法论的角度看,是学生在教......
教育学家狄欺多惠说:一个坏的教育家是奉送真理,一个好的教育家是教人发现真理。本人就“发现法”教学作了如下尝试:一、从实践中......
树立科研兴教意识搞好教育科研工作柳河县驼腰岭中学宋长和我校是一所农村中学。几年来，我校在学校科学管理、科研兴教方面，下了一些......
