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“多向度学生评价”相关论文
论基础教育的“囚徒困境”与制度需求
在基础教育阶段实施应试教育还是素质教育其实是一种有多方参与的多层次博弈。在博弈各方均是经济人、优质教育资源和办学资源有限......
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基础教育
“囚徒困境”
制度需求
“多向度学生评价”
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