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《背影》是一篇传统课文，我教了多次，但数这次感触最深。在“新课标”理念指导下，我真正从语言的细处，逐字逐句地揣摩，试图运用“对话理......
现代阅读教学理念的建立，与西方现代“对话理论”有着密切的联系。它与传统的阅读教学理念不同，强调阅读是学生个性化行为，学生的主体......
