“求同存异”相关论文
话中非峰会激起了国人对中非关系的兴趣。热潮过后，学者的任务是解释和分析中非关系的历史与现实。本期主题讨论的主旨即在于此。这......
著名教育家乌申斯基说过:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解一切的。”只有通过比较我们才能够很好地整合并创造......
世界上存在着多种多样风格迥异的歌唱方法。人们通过长期的艺术实践,逐步归纳总结出一套符合音响学发声原理,能够有效调动人体心理......
博客地址：http：//zhangyingming153.blog.163.com/教研员练就的硬功是为教师和教学服务的,并且必须外显于教学调研、研讨之中,外显于......
“求同存异”这个词,新旧《辞源》、新旧《辞海》均未收,《现代汉语词典》收了而无书证,《汉语大词典》收了.有书证。第一条书证是......
【正】 “存同求异”是作为“求同存异”的对立“物”而存在的,他们二者之间是既在“同一轨上”又不在“同一轨上”运行的两个既相......
“求同存异”是周恩来在长期的全面的领导工作中运用唯物辩证原理解决复杂矛盾、协调各种关系的一个光辉思想，也是他的独特领导艺术......
“求同存异”是文化翻译中一条重要的原则。“求同”是必要的,也是主要的,同时“存异”也必不可少。“求同”和“存异”是一个原则......
媒体融合时代,怎么融合?向哪融合?这是传媒行业广泛关注的话题,传统纸媒的声音是:'不止于纸.'体现出其向新媒体靠拢的决心......
折冲樽俎以和为贵──周恩来五十年代和平外交思想评述朱诗柱５０年代，周恩来提出了一整套和平外交思想，包括：和平政策是新中国外交的基本......
【正】周恩来被世界公认为“处理外交难题的能手。”他不仅为新中国制定了一套独立自主的和平外交路线及和平共处五项原则,而且提......
鲁道夫·拉班（RodolfLaban）1879年12月1513生于匈牙利的波祖尼．1958年7月1日在英国萨里郡的韦布里奇去世。作为研究人类动作语言......
共性个性、绝对相对的道理，是唯物辩证法的精髓。它告诉我们：“求同存异”，既是认识世界，从矛盾普遍性和特殊性的统一中把握事物的科学......
全国周恩来行政管理思想与政府建设研讨会综述高安宁为纪念周恩来诞辰１００周年，全国周恩来行政管理思想与政府建设研讨会在湖北省武汉举......
电视新闻的编排是一个重要的加工、包装的程序，是一个体现编辑意图、发挥节目集群效应的能动的创造性工作过程。编排播出是电视新闻......
【正】在当前新形势下,要开创统战工作新局面,就要从研究处理好以下三个问题入手去开创新局面: 一是要坚持广泛团结,发展统战两个......
从近几年高考试题来看,一些具有相同背景的文、理试题在设计上有这样一个特点:在文科试题的基础上,加一点条件,改一下结论,使文科......
组合材料型作文的审题，必须运用求同思维。因为几则组合材料之间往往存在着“共性”，我们只有“求同存异”，才能提炼出涵盖所有组合材......
1998年3月5日，是周恩来同志诞辰，100周年纪念日，周恩来同志是伟大的马克思列宁主义诸葛亮，党和国家主要领导人之一，杰出的元首阶级革命......
"求同存异"是周恩来在长期工作中形成并成功运用的一种独特的思维方法,其内涵十分丰富."求同"和"存异"是事物既对立又统一的两个方......
领导班子“和”与“同”的辩证思考姜松维护和增强领导班子团结，是提高领导效能的关键所在。要想从根本上增进领导班子的团结，应在解......
“求同存异”与构建社会主义和谐社会体现了马克思主义辩证法关于矛盾的同一性与斗争性相统一的基本原理，中国共产党领导的统一战线......
<正>昨闻壁承三兄噩耗,怆痛百端。念兄素履端方,乐道安贫,子女皆贤,甘旨之奉赖以不匮,不佞忝列至亲,亲接话言,谈艺论学,听夕弗倦......
英汉语言的差异是英汉翻译中的障碍，超越这种障碍是英汉翻译中的一个重要关键。因此，译者应尽力寻找语言文化的“同构点”，坚持“求同......
在2001年颁布的《语文课程标准》中提到“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。它作为一种语言学科，是思想交流的工......
随着社会的进步，课程改革的深入，培养学生的各种思维能力已成为教育教学的重中之重。在语文教学活动中，恰当生发教材内容，利用“求同存......
比较是人们确定事物异同和关系的思维过程，心理学认为：两种不同的对象彼此诱导和相互感应，可以提高各种感知效果，有利于活跃思维，激发智......
“求同存异”思想是在周恩来长期统战实践和外交实践中产生并不断发展成熟的， 具有丰富的内涵， 包括了“求同”和“存异”两个既对立......
周恩来的成长过程中 ,受到了中国传统文化的深刻影响 ,使他在处理外交事务上无处不流露出传统文化的思维 ,并由此形成了行之有效的......
