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“诗乐”教学相关论文
浅谈在红色美育中渗透“诗乐”教学的研究
《美术课程标准(2011年版)》指出,美术课程要具有人文性质,以面对视觉形象的感知、理解和创造,这是学校进行美育的主要途径。进入......
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