《找次品》相关论文
特级教师华应龙的《找次品》一课教学,让学生在经历中发现问题,在感悟后提出问题.课上,华老师于“没问题”处,停下,让学生提出问题......
不久前,笔者在东莞举办的“全国小学数学深度学习与数学思维下的未来课堂教学研讨峰会”上,有幸聆听了特级教师华应龙老师执教的《......
课堂教学实录是每一位教育工作者必不可少的工作。本文作者以人教版小学数学五年级下册第八单元《找次品》为依托,提出了教学中要......
<正>【案例主题及其内涵】1.案例主题:通过《找次品》的课例让学生懂得——明晰逻辑推理思维和化归思想方法。2.案例内涵:小学阶段......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>现代教育观点认为数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学.这种思维创造对学生加强分析能力、启迪创新意识以至提高全面素......
<正>【教学内容】人教版五年级下册第134～135页。【教学过程】一、情境导入,激发兴趣(媒体播放一段汽车召回事件的视频)师:看了这段......
<正>课堂教学中,形象直观的教具、学具的使用,为学生通过数学活动建立数学模型提供了很好的平台,使得抽象的数学探究活动变得更为......
<正>"找次品"是人教版五年级下册"数学广角"的内容,需要学生在多个相同物品中借助天平称重找到其中一个质量较轻(较重)的物品,并寻......
<正>华应龙曾经说过:"课不润人死不休!"在本节课中,华老师从引用比尔·盖茨选择"找次品"题目招聘员工开始了一场精彩的数学学习之......
"找次品"实际上是一个假设和推理的过程。学生在学习《找次品》一课时,不仅能理解和掌握解决这类问题的最优策略,还能受到丰富的数......
<正>五年级下册数学课本"数学广角——找次品"与其它小学数学教学内容有很大的不同,本课教学以"找次品"这一探索性操作活动为载体,......
