《流体压强与流速的关系》相关论文
物理教学首先要创设学习情境,激发学生的求知欲望,再展示目标与学习重难点,让学生明确本节课学什么、学到什么程度,什么内容难学,......
开课背景:本节课是在学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强的基础上引入的,本节内容与生活和科学技术联系密切,能使学生保持对自......
丁福来老师的教学设计,能够紧紧抓住新课标要求和教材实际,结合学情、校情,有针对性。1.在三维学习目标的设计上有依据,主要包含以下4个......
《流体压强与流速的关系》是学生学习压强、大气压强之后引人的,与生活生产和科学技术联系紧密。考查这方面知识点的题是每年中考亮......
【设计理念】1.通过小组合作探究,让学生逐步学会观察、学会做、猜想、设计实验、学会总结。2.本节知识技能要求的是了解,所以大量的实......
新课程改革的核心是学法的改革。通过下面说课案例,可以让全省物理教师深刻体会教法固然重要,但学法指导是课堂教学的灵魂。......
来自我省不同地区的物理教师,对《流体压强与流速的关系》这节课进行教学设计、说课、课堂纪实及就针对本节课知识点在中考试题中的......
本课教学采用科学实验探究的教学模式,运用自然科学的归纳教学法,以寻找一起海上事故的幕后真凶为切入点巧妙地设计问题,引导学生......
期刊
◇信息技术的融入——课堂“创新化”。电子白板、视频短片,Flash与网页课件的合理运用使信息技术在教学中提供了开放、共享、研究......
期刊
物理以实验为基础,实验教学是物理教学的主旋律。笔者在《流体压强与流速的关系》教学过程中,创新实验,构建了自主、高效的生本实验课......
期刊
一、教学内容分析本节内容属于司南版(上海科技出版社)八年级物理第八章第四节。教学内容是在学生学习了“压力”、“压强”、“液......