《流体压强与流速的关系》相关论文
物理教学首先要创设学习情境,激发学生的求知欲望,再展示目标与学习重难点,让学生明确本节课学什么、学到什么程度,什么内容难学,......
开课背景：本节课是在学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强的基础上引入的，本节内容与生活和科学技术联系密切，能使学生保持对自......
丁福来老师的教学设计，能够紧紧抓住新课标要求和教材实际，结合学情、校情，有针对性。1．在三维学习目标的设计上有依据，主要包含以下4个......
《流体压强与流速的关系》是学生学习压强、大气压强之后引人的，与生活生产和科学技术联系紧密。考查这方面知识点的题是每年中考亮......
【设计理念】1．通过小组合作探究，让学生逐步学会观察、学会做、猜想、设计实验、学会总结。2．本节知识技能要求的是了解，所以大量的实......
新课程改革的核心是学法的改革。通过下面说课案例，可以让全省物理教师深刻体会教法固然重要，但学法指导是课堂教学的灵魂。......
来自我省不同地区的物理教师，对《流体压强与流速的关系》这节课进行教学设计、说课、课堂纪实及就针对本节课知识点在中考试题中的......
本课教学采用科学实验探究的教学模式,运用自然科学的归纳教学法,以寻找一起海上事故的幕后真凶为切入点巧妙地设计问题,引导学生......
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◇信息技术的融入——课堂“创新化”。电子白板、视频短片，Flash与网页课件的合理运用使信息技术在教学中提供了开放、共享、研究......
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物理以实验为基础，实验教学是物理教学的主旋律。笔者在《流体压强与流速的关系》教学过程中，创新实验，构建了自主、高效的生本实验课......
期刊
一、教学内容分析本节内容属于司南版(上海科技出版社)八年级物理第八章第四节。教学内容是在学生学习了“压力”、“压强”、“液......
