《碧螺春》相关论文
一、立足文本 同学们，《碧螺春》这篇课文已经学完了．但碧螺春以其独特的色、香、味、形，留在了我们的心中。让我们再来回味一下这位......
20多年来，我上过数学课、音乐课，当然上得最多的是语文课；20多年来，我上过研究课、观摩课、参赛课。当然上得最多的还是随堂课。是一节......
新课程背景下，我们究竟需要什么样的语文课堂？怎样在语文教学中推进素质教育？我们一直在追问，一直在寻觅，走过了柳暗花明，经历了峰回路转......
今天放学，老师留了一项特别的作业——亲子互动，让我们复习《碧螺春》一课的内容，给家长沏茶、讲茶、背课文，然后记录过程，体味亲情。......
一次偶然的机会，我有幸听了一位年轻教师执教的《碧螺春》一课。其中的一个教学片断，给我留下了深刻的印象。它像一面镜子，时时浮现在......
《碧螺春》是苏教版第12册中间的一篇课文。本课教学设计可引导学生进入创设的“清晨采茶、入夜焙茶、月下品茶”三个情境中。同时......
我们的学校坐落在邻近茅山的一个景色秀丽的小镇上,这里栽种、贩卖、饮用茶的人不少,算得上半个茶乡,但从未有人像<碧螺春>的作者......
活动背景 中国的茶文化源远流长，博大精深。本课活动的教学是继《碧螺春》一课的延伸，选题是在课堂教学的基础上生成的。《碧......
一、问题的提出 1．苏教版语文第十二册《碧螺春》一课，细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景，表达了作者......
