《礼拜二午睡时刻》相关论文
外国小说有其自身的特点。解读外国小说需要抓住文本特征,尤其是人物形象的特征。抓人物形象的特征必然要分析人物的言行举止。异......
在人教版高中选修教材《外国小说欣赏》教学中,由于阅历的限制和跨文化理解能力的缺失,很多学生对小说的解读失于浅表化,甚或误读,......
马尔克斯自己认为“《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说”。中国的先锋小说作家余华也高度评价：“《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢......
《礼拜二午睡时刻》据说是马尔克斯自认为最得意的一部短篇小说,可是读过它的读者却很难在短时间内感受到它的艺术魅力,相反产生了......
在一个黄蜂肆虐、长日无尽的夏日午后,一位呕吐不止的母亲带着儿子去省城。此前,她曾多次去省城做保姆。但这次,她却找了很久去省......
<正>《礼拜二午睡时刻》被马尔克斯认为是自己"最好的短篇小说"。小说主要记述了一位母亲带着她的女儿到一个荒凉的小镇去祭奠被当......
直到今天,我还能清晰地回想起2018年9月14日,语文课上那场激烈的辩论——《礼拜二午睡时刻》中的卡洛斯·森特诺究竟是不是小......
<正>古语说:"君子引而不发,跃如也。"小说作者适当地克制情感,借由人物之口去说、情节发展去显、环境氛围去衬,更能蕴蓄出感人至深......
<正>细节描写是构成小说的基本要素,是指作品中对一些富有表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动等进行的具体细腻的描写。......
<正>小说艺术的巨大魅力在于它用一种美的形式创造出一个开阔的空间。创作者在这个空间里,往往有意地预留一些空白,来激发读者想象......
<正>【教学目标】1.通过画时间轴、文字与封面比较等活动,概括小说故事情节,关注小说的人物、环境。2.通过多重删改文文比较,学生......
<正>《礼拜二午睡时刻》是魔幻现实主义作家马尔克斯的著名短篇小说之一。其文本短短四千余字,没有繁杂的情节,没有过多的人物内心......
<正>马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》以其丰富的意蕴、丰赡的细节呈现出恒久的魅力,其作为高中语文教材的文本,也呈现出特别......
<正>学生在阅读《礼拜二午睡时刻》后提出了许多问题,其中有三个问题,初看有点无厘头,细究起来,却可以从中挖掘出小说的精妙之处。......
<正>问题探究已成为当今语文课堂的宠儿,但若探究一下问题的来源,就会发现"宠儿"正在变成"畸形儿"。课堂教学中,我们不难发现,学生......
期刊
<正>一在人教社选修教材《外国小说欣赏》中,马尔克斯的名作《礼拜二午睡时刻》被教材编者归入了情感话题,附录于小说后面的分析除......
本文结合《礼拜二午睡时刻》这篇小说,分析马尔克斯作品中反复呈现的一些基本元素,揭示出"魔幻现实主义"的创作特色。......
社会日新月异，人们的认知也随之出现多样化的趋势，特别是在校的中学生。他们大多是独生子女，成长过程中得到亲人太多的关爱，容易形成以......
期刊
在这个社会里，只要一提到“小偷”，人们大都会报以憎恶的态度和鄙视的眼光。是的，无论古今还是中外，在任何年代的道德审判席上，“小偷”......
期刊
<正>关于哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯,我们知道他很多著名的长篇小说,例如《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等,其实他也写下了许......
<正>【设计说明】本设计是笔者参加第三届"商务印书馆.中语杯"全国中青年语文教师课堂观摩研讨会时依据当时具体学情随机修改而成......
<正>哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》被收人人教版选修教材《外国小说欣赏》,小说描写了一对母女去拜......
<正>高中语文选修教材《外国小说欣赏》(人教版)"情感"单元里的《礼拜二午睡时刻》是哥伦比亚魔幻现实主义作家马尔克斯写的一篇短......
<正>加西亚·马尔克斯的名篇《礼拜二午睡时刻》出现在《外国小说欣赏》中,让人眼睛一亮的同时,也给讲授者带来了挑战。外国小说的......
<正>近年来,语文教学类期刊发表过不少《礼拜二午睡时刻》课例与解读文章。笔者初步梳理后发现,一些课例和解读文章(包括《教师教......
<正>《礼拜二午睡时刻》是马尔克斯的短篇杰作,常读常新,值得再说一说。前人对文本的挖掘已深,我们无力锦上添花。返璞归真,只探讨......
<正>加西亚·马尔克斯把《礼拜二午睡时刻》看成是他最好的小说,余华称其为影响他的10部短篇小说之一,人教版《外国小说欣赏》中,......
<正>余华在对《礼拜二午睡时刻》的评价中这么说:"为什么神父都会在这个女人面前不安?为什么枯萎的鲜花会令我们战栗?马尔克斯留下......
<正>对于阅读教学来说,备课的重要性是毋庸置疑的。但备课存在的问题却是不少的:教学目标模糊,无文本个性特征;教学内容表现为信息......
<正>马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》,是高中语文选修教材《外国小说欣赏》(人教版)"情感"单元里的一篇"略读"课文。从教学......
<正>师:感动常常是一种令我们措手不及的美好情感,而它也是衡量小说的重要标准之一。当我们怀着宁静平和的心情读完拉美魔幻现实主......
<正>一、教材分析《礼拜二午睡时刻》是人教版高中课标选修教材《外国小说欣赏》第七单元的课文,之前的一篇是美国犹太裔小说家艾......
<正>本课例荣获"全国中语会第三届‘商务印书馆·中语杯’中青年教师课堂教学大赛"一等奖【课例实录】(课前教师向学生讲一些马尔......
<正>初读完教材《外国小说欣赏》中的《礼拜二午睡时刻》这篇小说,我被小说中的那位母亲深深地感动了,于是我决定把此课文作为公开......
<正>读完《礼拜二午睡时刻》后,情绪总是难以平静。对人物苦难的同情,对拉美土地上生活的人民的理解,对人世无常的唏嘘感慨……可......
<正>一自上世纪六十年代以来,拉美魔幻现实主义小说的兴起使全球读者都被那块神奇的大陆吸引。在胡安·鲁尔福笔下,活人与死人能无......
<正>学生看完一遍马尔克斯的《礼拜二午睡时刻》时,感觉文章很平淡,没有波澜起伏的情节,不知道这篇文章想要表达什么。于是教学中,......
<正>一、教学目标(一)理解并体会小说传达的超越道德、世俗、宗教的无所畏惧的母爱情感和悲悯情怀(二)体会小说手法中节制胜于放纵......
<正>优秀的作品往往有一个重大的文化母题或一种独特的叙述模式,比如曹禺《雷雨》可以视为脱胎于"俄狄浦斯"母题,余华《活着》的叙......
人教版选修教材《外国小说欣赏》中的《礼拜二午睡时刻》处于"情感"单元,是一篇情感"节制处理"的典例,所以,一般解读往往去寻找"平......
