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让每一节课的学习都有精神增量——构建“生长式语文课堂”的探索
生长式语文课堂,主张立足学情,以学生为主体,以教师为主导,以积极的语言实践活动为主线,构建有困惑、有结构、有活动、有生长力的......
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