三课型相关论文
摘 要：近年来，随着教学改革的不断深入，一种新型的课型“微课”应运而生。搭乘教育改革这一快车，微课不断出现在高中语文课堂。微课的......
2011版《语文课程标准》突出强调语言文字的运用,加强运用语言文字的训练,突出强调多读书、多积累、多实践.指出“理解”是“运用......
教改课题从“学生参与授课”这一切入点入手,优化地理课堂教学结构,逐渐形成了“自学课→展示课→习得课”三课型教学模式。
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南康市“四线三课型”校本教研的一条重要工作线--四级教研网络,即以市教研室为龙头,片区教研协作组为中心,乡镇学科中心教研组为......
新教学大纲规定 :“语文教学中要加强综合 ,简化头绪 ,突出重点 ;注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系 ;重视积......
我担任中国古代文学课专任教师之前教过八年的中学语文,又讲授过语文教学法,对语文教育学有过一些研究。转入古代文学教学工作以后......
高效低耗，求活求实──谈提高语文课堂教学效率广东省顺德市教研室钟德赣向课堂教学要质量，就是要千方百计地提高课堂教学效率。什......
运用“三课型”教学法，有利于培养学生的自学能力；有利于学生牢固掌握知识；并有利于学生把知识转化为能力，转化为觉悟；有利于体现教师的......
2000年暑假，常宁一中的语文老师天天像过节一样高兴。 这个暑假发生了两件令他们兴奋不已的事情。一是高考语文成绩揭晓，常宁一......
经过多年的教学改革实践，在“三课型”的实践基础上，总结出“三环节二提升”生本课堂教学模式。新知探究课、梳理巩固课、评研提升课......
