中国美育相关论文
王国维在1903年至1907年间发表了五篇与美育有关的重要文章,使得具有本土特色的美育概念已初具框架,但民国年间他在这方面的影响寥......
构建具有鲜明中国美育特色的钢琴教学体系成为业界共识,但昭义教授在其间具有代表性.他注重钢琴艺术教学方法的继承和创新;从他宝......
【正】 撰写通史性质的著作一般采取这样几种写法,或以时间过程为线索,或以人物更替为顺序,或以范畴演化为关联,或以学派流变为次......
中国还没有一部完整、科学的美育大纲。但,并不是说中国人不需要美育,并不是说中国的土地上不能实施美育,并不是说中华民族的心理......
中国美育用数字说话,以促进各类审美主体秉持强烈的实践精神、满足广大人民群众对美好事物的追求、促进社会美蓬勃发展和美的创造......
中国美育思想最为独特的品格与审美诉求就是对人生与人品的重视。就中国美育思想来看，所谓美，总是肯定人生、肯定生命的，因而，美实际上......
【正】 从1961年到现在,这二十多年来(包括十年动乱),在美育探讨方面,作者对呼吁重视美育者多,对探索美育理论和实践者少;尤其对社......
美育不能代宗教,美育不能无视世俗化、技术化、权利化等问题的侵袭,它应当在以信仰为根基的基础上,注重人的心灵的启蒙、注重人的......
<正>为纪念蔡元培"以美育代宗教"提出100周年,2017年11月25日,首都师范大学美育研究中心、《郑州大学学报》编辑部在京联合召开"现......
众所周知，国家宏观层面对“美”和“美育”的呼声，在“十二五”期间明显呈现出口渐增强之势。由美育学刊杂志社、美育与文化传播协同......
当代中国的美育建设,要多从西方美的异化和中国特色社会主义美好事物的培育与展示的对比中彰显社会主义的优越性和鲜明的时代特色,......
美育应该被阐述为“审美培育”而不是“审美教育”。智育、德育的核心纽结在“教”,美育的核心纽结在“育”。此育非彼育,彼育重“......
一、中西美育思想的世纪参照和统摄回顾 2 0世纪美育 ,我们应该注意什么 ?一般说来 ,最令我们神往的还是那些精致的美育思想 ,这也......
用现实社会里富有震撼力的美好事物满足广大人民群众审美新期待,是先进文化建设的本质要求。通过在广阔的范围内进行审美教育,可以......
在美育领域,有一种现象应当引起我们的注意：无论是教育者还是受教育者都是审美主体,因为两者的目的都是为了更好地对待审美对象,实......
