中西医结合妇产科学相关论文
混合式教学有效互补单一在线学习和传统课堂学习的缺陷，把学习者引向深度学习，从而提升学习效果。在中西医结合妇产科学的混合式教学......
湖南中医药大学2020年9月入选“三全育人”综合改革试点高校,为应对时代发展对高水平人才培养方式方法的更高要求,高校需做出应对......
[摘 要] 中西医结合妇产科是一门极具专业、技术、实践操作性的综合临床学科。近年由于医学高校对医学生的培养以及病人的临床教学......
目的 探讨基于线上教学平台的混合式教学模式的教学效果及评价方法。方法 在《中西医结合妇产科学》教学过程中，实验组采用基于线......
目的 探讨微课在《中西医结合妇产科学》教学中的应用及其对教学效果的影响。方法 在《中西医结合妇产科学》教学过程中，以课堂教......
通过以问题为导向的教学法(Problem-based learning,PBL)、以团队为中心教学法(Team-based Learning,TBL)和传统教学法(Lecture-ba......
大学生创新实践活动为大学生进行理论联系实际、创新引领发展创造一个良好的机会.在科研实践过程中需要启发学生的兴趣爱好与创造......
近年来,人们生活水平越来越高,对医疗服务的要求也越来越高,医学专业是为社会培养医学专业人才的关键,其中《中西医结合妇产科学》......
我院采用输卵管通液术结合超短波理疗治疗输卵管阻塞性不孕症取得了较好的疗效,现报道如下:......
贵阳中医学院为适应信息化教学新要求,以培养具有良好临床思维能力及岗位胜任力的新型人才为目标,将课程建设作为突破口.以《中西......
中西医结合妇产科学是运用中西医结合的有关理论方法,研究女性独特的生理、病理等的一门临床医学学科,它融汇了较为抽象深奥的中医......
把循证医学的理念融入中西医结合妇产科学的教学中去,是新世纪教育改革的重要内容.开展围绕实际病例,以病人为中心、以学生为主导,......
学生是教学的主体,具有主观能动性.教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点,引导学生主动探索、积极思维、健康......
1 病例介绍rn患者女,33岁,于2006年4月12日因宫内孕31+4周,妊娠合并葡萄胎,妊娠高血压综合征收入我科治疗.患者因丈夫患弱精症婚后......
产后出血是指胎儿娩出后24小时内出血量超过500ml,是产科常见并发症,是危及产妇安全造成其死亡的重要原因,因此寻找出血原因.预防......
随着高等学校招生数量增加，医学院校大班教学日趋普遍，给课堂教学带来了问题，针对这些情况，提出从建立形成性评价系统来改善我们的教学......
目的探讨"双主教学模式"的多元整合教学法在中西结合妇产科学中的应用教学效果。方法将海南医学院中医学院中西医结合专业2015级本......
经腹输卵管结扎具有切口小,操作简单,安全方便等优点。但如果进腹处理不当,或受术者过于紧张、或切口疼痛等,可能会引起术后尿潴留......
中西医结合妇产科学是一门新兴的实践性很强的临床学科。我国于20世纪80年代末开始创办全日制中西医结合三年制专科教育，90年代初开......
胎粪污染羊水并不一定代表胎儿缺氧的存在,只有极小一部分会发展为胎粪吸入综合征。所以,讨论污染的羊水是否干预产科临床处理时,......
产后失血是指胎儿娩出后24h内失血量超过500ml，是分娩期严重并发症，是导致我国产妇死亡和疾病的常见原因。本文结合临床200例产后失......
目的 探讨羊膜腔感染综合征对母婴预后的影响及临床预防和治疗的对策.方法 回顾性分析本院35例胎膜早破羊膜腔感染患者的临床资料.......
双语教学是很多中医院校教学改革的热点，但多数仍处于初级的过渡阶段。作者在《中西医结合妇产科学》部分章节的教学中进行了双语教......
产后出血是指胎儿娩出后24小时内出血量超过500ml,是产科常见并发症,是危及产妇安全造成其死亡的重要原因,因此寻找出血原因。预防......
目的：探讨发现法教学方法用于中西医结合妇产科学教学的应用效果。方法：将广西中医药大学赛恩思新医药学院2013级中西医结合专业学生......
目的探讨超声介入治疗在急性卵巢囊肿蒂扭转中的应用价值。方法对13例患者14个急性卵巢囊肿蒂扭转经阴道或经腹壁超声定位、穿刺、......
目的观察口服米索前列醇片联合吸入麻醉在无痛人工流产术中的效果。方法将120例受术者随机均分为A组和B组各60例,A组在术前2h予米......
近年来,未婚先孕及已婚非意愿性妊娠现象日益显著。自从药物流产问世以后,因其具有痛苦小、服用方便非侵入性,可避免一些人工流产......
目的探讨超声提示胎儿脐带绕颈临产后胎心监护对周产儿预后的影响。方法对2007年10月～2008年10月，产前超声诊断206例孕妇入待产室，常......
目的探讨腹腔镜手术在中晚期妊娠合并急性阑尾炎中的应用价值。方法对我院2006年1月至2007年12月间19例中、晚期妊娠合并阑尾炎采......
目的 探讨应用腹腔镜技术治疗输卵管异位妊娠的临床效果.方法 回顾分析我院的输卵管异位妊娠病例50例,所有患者在气管插管全麻下行......
妊娠高血压综合征是引起孕产妇及围产儿死亡的主要原因之一,以往由于患者及家属普遍对该病的认识不足,在治疗、护理上的配合不尽如......
患者女，33岁，于2006年4月12日因宫内孕31＋4周，妊娠合并葡萄胎，妊娠高血压综合征收入我科治疗。患者因丈夫患弱精症婚后8年未孕，2005年8月......
目的观察腹腔镜辅助下阴式子宫切除术（Laparoscopic assisted transvaginal hysterect omy，LAVH）与腹式子宫切除术（Total abdomin hyst......
目的讨论腹腔镜下45例全子宫切除护理配合。方法采用腹腔镜术对45名患者实施全子宫切除术,术前做好心理护理、器械准备,术中密切观......
异位妊娠是严重危害妇女生命和健康的常见病，近年来发病率有明显增高的趋势。传统的方法是手术治疗，而妇产科保留功能的治疗关系妇女......
外阴炎和阴道炎是妇产科临床最多的疾病之一。因为外阴部暴露于外,又与尿道、阴道、肛门毗邻,局部经常湿润,细菌容易繁殖,并与外界......
产后出血(指产后24h内出血大于等于500ml),是产科出血最常见而严重的一种并发症,因为可以在短时间内,大量失血很快出现出血性休克,......
通过建立基础与临床深度融合的中西医结合妇产科学CBL+PBL教学模式,让学生主动参与CBL+PBL教学全过程。由学生通过网络或者于附属......
中西医结合临床医学专业是我校的一门主要专业，中西医结合妇产科学又是这一专业的主干课程，如何较好培养具有全面的中西医基础理论和......
2013年7月26-28日由山东省中西医结合学会妇产科专业委员会主办的第二届第六次会议（山东省第十次中西医结合妇产科年会）暨中西医结合......
胎盘植入是产科严重并发症之一,临床较少见。由于产前缺乏典型的临床表现和体征及实验室检测,产前很难诊断,均在分娩时胎儿娩出后......
目的探讨心理护理在初产妇分娩过程中的作用。方法将我院2009年9月至2009年12月180例分娩的初产妇随机分为试验组和对照组,对照组9......
根据教学大纲和学科自身特点,结合同行的教学经验与自身的教学实践体会,对如何提高临床学科之中西医结合妇产科学的课堂教学效果进......
目的探讨间隔十年两个时间段的剖宫产率和剖宫产指征的变化。方法回顾性分析我院二部产科1994年1月1日～12月31日及2004年1月1日～12月......
目的孕中期通过彩色多普勒超声诊断单脐动脉后,进一步筛查胎儿畸形及染色体异常,降低围生儿死亡率。方法回顾性分析孕中期彩色多普......
功能失调性子宫出血（简称功血）属于祖国医学崩漏、经量过多、经期延长、月经先期、月经后期的范畴,属妇科疑难重症,一般分为排卵性功......
产后出血是分娩期严重的并发症,居我国产妇死亡原因首位[1]。产后出血发病突然,来势凶险,如处里不当,产妇可在短时间内死亡,即使抢......
目的：研究PBL在中西医结合妇产科学教学中的应用。方法：在中西医结合妇产科学教学中应用PBL教学法,课程结束后进行基础知识、病例分......
