九日齐山登高相关论文
笑,无时无刻不存在。因为有了笑,大家才能感到温暖,感到和睦。笑是多么容易缩短人与人之间的距离,笑是多么容易消除误会,笑是多么......
在我国的民俗中，重阳是汉民族的一个传统佳节。 重阳一词来自《易经》。《易经》把一、三、五、七、九单数称为阳，而九是阳的极......
为了能在今后的中韩汉诗的交流及其对韩语学习能有所帮助,中韩学者都纷纷对高丽时期的诗人及其诗歌进行对比研究,但在目前的研究中......
诗歌教学是中学语文教学中一项重要的内容,培养学生诗歌鉴赏能力是语文教学的重要任务。在平时的诗歌教学中或枯燥乏味,或华而不实......
东汉人桓景跟费长房学道术。一天,费告诉他:九月九日天降大灾。你可速回家,让全家插茱萸,登高饮菊花酒,便可消灾。桓景照着做了,傍......
我们的祖国幅员辽阔,民俗风情多姿多彩,这是身为中国人特别值得自豪的事情,赶快来了解一下吧!诵读时光那时代的风俗,从正月初一到......
★现代文故乡的婚礼笙琦君新娘上花轿由弟弟妹妹或子侄扶进轿门。花轿一出大门,立刻把大门关上,要把风水关住,不要让新娘带走。妈......
晚唐诗人杜牧《九日齐山登高》诗“江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微”句中“翠微”一词,苏教版《唐宋诗词选修》注解为:“指青翠掩......
在教学苏教版《唐诗宋词选读》时，为了能够更好地鉴赏所选唐诗宋词，有些老师可能会更多地关注课本外的一些鉴赏资料(例如上网搜索赏......
中国是诗的国度,包罗万象的诗歌展现着多姿多彩的生活。诗歌对我们今天的生活也影响巨大。本期的《智慧迷宫》,我们精选了一组关于......
理解诗歌的思想内容、评价作者的观点态度主要指能概括诗歌的主旨，能评价诗歌的社会意义、现实意义，能分析作者的思想感情、生活态度......
古典诗歌教学运用比较方法,可以从三方面加以实施:一是要注意根据具体的阅读材料选择比较阅读的角度;二是要注意根据具体的阅读材......
伟大领袖毛主席在《贺新郎·读史》这首词中,以极其形象的语言,经济的笔墨和精湛的思想,给我们写了一部生动形象的社会发展史,高度......
自从王璨登上当阳楼以“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留”的感叹来表达深切的思乡愁绪后,登高抒怀似乎成为中国文人的一个重要传统......
杜牧２６ 岁及第入仕至５０ 岁去世，其间三为幕府吏、四为刺史，所到任所有七处州郡；四为朝官，从外郡赴阙，三次由扬州经汴、宋入京，一次溯长江、......
华东师范大学出版社2003年版,上海市高中语文二年级第一学期(试验本)陈奂生上城高晓声老王杨绛项链莫泊桑我的几个先生巴金母亲这......
对诗词的感悟理解,因人而异,感觉到了的,不一定能够理解,只有真正理解了,才能更好地感悟。关于诗词欣赏,有以下几种方法,可以帮助......
用典是古典诗词中较常见的一种表现方法。诗人常在古诗词中直接或间接地引用前人诗文名句、历史故事等典故,来委婉表达自己的思想......
《中华民谣》的标题很象是一种类型歌曲的总纲。这几年民谣层出不穷,城市民谣、校园民谣……,《中华民谣》索兴标以囊括一切民谣......
【内容摘要】高中古诗文教学如果仅仅注重课内知识的教授，学生难以感受到古代诗文天空的浩渺，感触不到其间的精彩纷呈。此时需要教师......
考前复习时,为更好地解答诗歌鉴赏题,笔者以为,要做到两点:(1)回归诗歌,立足诗歌本身,在整体理解诗歌思想内容的基础上联系题目要......
《义务教育语文课程标准（2011）》将初中学段学生的古诗词曲阅读能力的课程目标规定为：“诵读古代诗词，阅读浅显文言文，能借助注释和工具......
今人对苏轼的豪放词己经认同甚至赞赏,但在以婉约词为霸主地位的北宋词坛,苏轼的豪放词一出现,便引起了天下舆论哗然,明眼人一下就......
<正> 诗中用对偶起源甚早,古代民歌中即有之。到《文心雕龙·丽词篇》出,已有言对、事对、反对、正对等名目。入唐,更特别讲究......
晚唐诗人杜牧,被后人誉为“小杜”,在唐代诗人中占有比较高的地位。他的诗作“轻倩秀艳”,“含思悲凄,流情感慨,抑扬顿挫之节,尤其......
<正> 《全唐诗续补遗》(以下简称《续补遗》)卷四杜甫名下收《九日》诗,注云:“《全唐诗》卷五二二作杜牧《九日齐安登高》。”辑......
本文作者铃木幾道先生,是在华东师范大学中文系攻读硕士学位的日本留学生。——编者杜牧与李商隐齐名,代表了晚唐诗的最高成就。他......
