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我国学生听力水平较弱一直是一个困扰着教师和学生的问题。学生缺乏学习兴趣,听力教学效果不尽如人意。文章主要从学生和教师以及......
以听力教学法中的策略指导和策略教学法为重点,通过回顾思考,对近几年来听力教学的发展趋势、互动听力、学术听力等方面加以论述,......
本文通过对非英语专业学生听力策略使用的调查，并结合近几年来听力教学的发展趋势和听力策略运用等方面加以论述，对听力教学中的策略......
大学英语教学改革的基本思想有两个方面——一是修订原有的教学大纲,制订新的《大学英语课程教学要求》,将原来的以阅读理解为主转......
互动听力教学强调听与说的紧密结合,为大学英语视听说课程的教学方法带来新的思路。但是到目前为止,互动听力教学仍没有被广泛应用......
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