五年制幼师生相关论文
摘 要：親社会行为（prosocial behavior）又叫积极的社会行为，在社会发展过程中，亲社会行为的意义非常重要，在改善人际交往以及促进社会和......
摘 要： 活动目标在整个教学活动中具有“指南针”和“方向盘”的作用，活动目标的设计考查了教师对整个课程适宜性的分析能力，对幼儿身......
期刊
幼儿教师的数学素质直接影响着幼儿的数学启蒙.五年制幼师是目前培养幼儿师资的重要方式,然而大部分学生的学习基础比较差,把数学......
摘要：一些五年制幼师生所在的学校心理健康教育处于不及格的状态，这些问题应积极面对并采取措施解决，一方面可以学习本科院校的心理健......
多元文化背景下五年制幼师生思想道德素质现状不容乐观。在对五年制幼师生进行思想道德素质教育中,存在着道德教育内容选择困难和......
物理学科的核心素养包括物理基础知识、物理观念、物理科学思维、物理实验探究、物理科学态度与责任。针对五年制幼师生的身心特点......
幼儿园课程改革使幼儿教育教学取得了很大的突破,但幼儿教师综合素养的欠缺,导致实施新大纲时出现了诸多不足。而语文素养对幼儿教......
国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》的颁布,为我国现阶段学前教育提供了更大的发展空间,我国迫切需要尽快地培养出一大批高......
新生入学不适应性所导致的一些行为表现和心理问题,是学校迎新工作结束后在教育中面临的较为普遍的问题。本文通过一些特殊案例,从......
五年制幼师生的未来职业是幼儿园教师,对于他们来说,儿歌、儿童诗等既能陶冶性情并影响着他们自身成长,又是其未来教育教学的主要......
从五年制幼师生科学教育活动"神奇的影子"设计作业出发,分析了幼师生在设计幼儿园科学教育活动中存在的问题,包括:年龄阶段的适宜......
人格类型理论可以帮助教师理解周围人和所教学生的兴趣、需要以及行为。采用MBTI人格类型问卷对常州幼儿师范学校612位幼师生进行......
五年制幼师生儿童文学阅读教学水平,直接关系到其自身母语学习和未来母语教育。本文提出四条改良措施,即变重史学性为兼重文学性和......
近年来,幼儿教师的职业道德与从业底线表现出来的问题越来越明显,屡屡遭到来自社会、家庭等各方面的批评与指责。为了弄清产生这种......
