人本主义教育观相关论文
人本主义教育理论不仅给大学英语提供了坚实的理论依据,而且也为英语教师提供了教学的新视角,更助于教学目标的实现.该文探讨了人......
在小学英语教学中，由现行的英语教育模式到英语学科核心素养的落实，并非是轻而易举的，教师和学生也都需要有一个适应的过程，只有通过不......
摘要：近年来随着用日语代替英语参加高考的人数增多，在日语专业出现了零基础学生与非零基础学生混编教学的现象，学生在日语基础等各方......
卡尔·罗杰斯的人本主义教育观在西方教育史上最大的功绩是突出宣扬了“以学生为中心”的思想,此后的教育更加关注学生,学生的主体......
本文主要阐述教会学生学习的重要性。主要通过可持续发展教育与人本主义教育观对学生的影响来阐述学会学习对于造就学生、培养学生......
卡尔·罗杰斯作为近代最伟大的人本主义心理学家,他将自己的临床心理咨询疗法“以病人为中心”运用到教育之中,提出了独具特色的人......
摘 要： 本文分析了传统的大学英语课堂教学与新时期大学英语课堂的区别，从能力和素质两方面详细分析了新时期大学英语课堂教学对......
新生教育管理是高校学生教育管理的开端和基础，是整个高校学生教育管理过程中最重要的一环。当前我国高等教育已由精英型教育向大众......
英语是一种国际化的语言,在世界政治、经济、军事、文化领域发挥着主导媒体的作用。英语教育是很多国家国民素质教育的重要组成部......
伴随经济转型和全球经济一体化的进程，知识作为资本的观念已经深入人心。科学技术的创新能力和水平已经成为衡量国家综合竞争力的重......
从新颁布的出发,结合人本主义教育观的相关理论,指出新颁布前高校学生管理工作缺乏人性化的现状,并在贯彻新的基础上,提出构建高校......
本研究以江苏省某大学的150名非英语专业本科一年级学生为研究对象,结果表明,研究对象学习的主要目的是通过考试,掌握的中西文化英......
近年来,随着高校的扩招,生源数量增加,大学英语作为基础学科教育如何适应学生个体差异性教学,规避显性教学分层的缺点,在“以人为......
人本主义核心教育观是以学生为中心的教育观。这种“以人为本”的教学理念对于改进英语写作教学具有理论导向的作用。鉴于过程教学......
摘 要：试图从人本主义视角，探析语文体验式学习的方法策略。 关键词：人本主义教育观 语文体验式学习 基本策略 一、人本主......
【摘 要】基于人本主义教育观的大学英语教学,顺应了大学英语教学改革的趋势,产生了一系列新的教育教学方法,对当前大学英语教学起......
人本主义教育理论是当今最为盛行的现代学习理论之一,它不仅在理论上为大学英语写作教学策略提供了有效的依据,也为广大外语教师提......
以罗杰斯为代表的人本主义教育观主张以学生为中心,有意义学习,教师应促使学生的自我完善等思想,对我国高等教育扩招以后高校学生......
马斯洛的人本主义教育观强调人的本性基本上是好的，教育更为重要的是使学生成为一个好人。把学生内在的好的潜能充分发掘出来，这需要......
人本主义教育观在70年代兴起之后成为一种浪潮很快波及到了语言教育界。它的主要教育思想是以“学生为中心”，主张重视学生的情感诉......
本文通过对人本主义教育观教育的目的、＂有意义的自由学习＂、以受教育者为中心等观点进行阐述,并对如何将其应用到高校学生干部管理......
如何构建与刨新型人才培养目标相适应的高等学校教学督导体系，以促进高校教学质量的整体提高，已成为高教界和社会各界普遍关注的重要......
就业指导教学是帮助择业期学生依据个人心理、生理特点来选择合适的职业,促进学生身心素质的健康发展和职业能力的提升。但是在实......
心理咨询是一项专业的助人工作,在民族院校开展心理咨询教学工作具有重要意义。文章对罗杰斯人本主义教育观中的人本主义教育关系......
近几年，人本主义教育观对传统教学观念有很大的冲击，把人文精神融入课堂也为更多的一线教师所接受并实践，由此形成了新的课堂教学观—......
教师职业口语是师范生首要的基本职业技能，也是教师能力结构的主要方面之一。“教师口语”课程的开设对训练和提高师范生普通话的听......
促进学生的全面发展,深入挖掘学生的发展可能性与内在潜力是高职院校教育教学工作的目标。目前,我国高职院校所开展的学生管理工作......
人本主义教育原则强调教学中要坚持以人为本。大学专业外语教学中，如何突破和改进现有教学模式的不当之处，如何体现以人为本，培养学生......
20世纪50年代兴起于美国的人本主义心理学强调研究人的本性、动机、尊严和价值，人本主义心理学在教育上的集中体现，是以人为本研究整......
池田大作不仅是日本著名的佛教宗派领袖、作家和诗人,同时也是著名的教育家.其所体现在多种著作中的现代教育思想,主要有教育目的......
阐述一种较新的教育理论－－吸引教育的概念、核心观念及操作因素，并分析其给我们的启示，拟为当前教育改革提供一种思路。......
受传统教育过分强调知识接受的影响,教师对教育理论知识漠视的态度和知识本身的缺乏阻碍着新一轮基础课程改革的顺利实施.教师对理......
在人类社会步入知识经济时代的今天,管理理论和实践聚集于一点:人是社会发展的根本,实施人本管理,真正融入社会.......
元认知教学法是从20世纪70年代在元认知理论研究的基础上发展起来的新兴的语言教学模式，是认知理论的最新发展成果。它从学生的认知......
人本主义教育观强调以学习者为本,着力于使培养对象潜能得到开发、能力得到发展、个性得到张扬,关注学习者完整人格的形成。21世纪......
摘 要：本文通过解读法国影片《放牛班的春天》，透视其所蕴含的人本主义教育观，并通过与行为主义教育观的横向对比，浅析前者对青少年成......
结合21世纪社会发展的大趋势,指出了“运动中心”主义学校体育观的不足,从人本主义的观点出发,分析了未末世纪学校体育的功能,指出......
人本主义教育观倡导以促进学习者自我实现为目标，强调受教育者的主体地位，追求开发其个性、潜能和创造力，并要求教师能从学生角度出发......
随着高等教育改革的深入,高校全日制自考生存在的问题也日益突出,尤其是心理问题。本文运用人本主义教育观的思想,通过对高校全日......
人本主义教育观认为,学习者本身具有巨大的潜能和自我实现的愿望。教育的作用在于为学生创造适当的学习环境,促进学生的自我实现。......
从新颁布的《普通高等学校学生管理规定》出发，结合人本主义教育观的相关理论，指出新《规定》颁布前高校学生管理工作缺乏人性化的现......
从本质上说，素质教育思想与传统儒学人本主义教育思想是一脉相承的。两者都强调教育的根本是教人做人。素质教育作为一种中国特色的......
基于人本主义教育观的大学英语教学，顺应了大学英语教学改革的趋势，产生了一系列新的教育教学方法，对当前大学英语教学起着重要的指导......
