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在教育中,应当让教育回归原点,并更强化对人的发展的关注,重视这一观点.在当前,人格教育也备受教育界的重视.在当前的时代中,青少......
创造力是一种认知、人格和社会层面的综合体。课堂教学中对学生创造力的培养包括认知策略、人格策略和环境策略 ,教师应促进整合并......
创造力是一种认知、人格和社会层面的综合体。依此 ,课堂教学中学生创造力的培养包括认知策略、人格策略和环境策略 ,三种策略统一......
培养创造力是素质教育所追求的根本目标之一。只有培养和提高学生的创造力,才能造就出创造性人才。本文通过对创造力的初步探讨,揭......