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[摘要]在大力提倡实施素质教育、培养创造性人才的今天，教师在教学中必须把主体地位真正还给学生。教师要营造一种和谐的课堂氛围，激......
【摘 要】科学教育的目标越来越倾向于培养学生的探究能力、科学态度与科学精神等。实行“探究式学习”，是社会发展对人才的要求。......
《普通高中语文课程标准》要求“充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质”。语文教师培养学生的语文素养和......
以人为本是科学发展观的核心，对于指导我国社会各界开展各项工作和活动有着重要的指导意义。在教学工作中，教师也应该深入贯彻以人为......
学校德育活动的目的是要提高学生的道德觉悟,完善学生的道德修养,使其成为有一定思想意识和道德品质的人。新时期职校的德育工作者......
摘要：随着新课程标准的深入实施，素质教育与能力教育已经成为当今教育的新方向．如何在短短的45分钟内将教学内容高效率的传授给学生，使......
现代教育观点认为学生是课堂的主体。教师只有树立＂以生为本＂的教育理念,才能真正实现教学方式的转变,促进教学方法不断优化。聋校的......
立足于中西方传统人文主义思想的视角之下,分析马克思主义政治教育观中＂以人为本＂的深厚内涵：人是现实之本、价值之本、历史之本的辩......
目前高职院校扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数增加，致使高职院校班级管理者承受着巨大的压力。高职院校班级管理的好坏直接影......
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新课改已实施多年,但高中语文教学特别是高三语文教学更多地强调了语文课程的工具性,人文性体现得不够充分,本文试从"一个理念,三......
