价值理想相关论文
共同富裕的基本问题是人的需要和人的全面发展问题,其价值指向是人的全面发展,而人的全面发展又构成共同富裕的表现与确证。实现全体......
<正> 人的文化存在表征为一系列选择行为。选择的文化意味不在于人们选择的是什么,而在于如何选择。选择不是一个事实问题,而是一......
世纪之交中国文学的嬗变,是以重视对当代人命运与价值的探求和表现为重要特征的。随着现实变革和审美价值、理想的调整,现实主义文学......
从历史维度看,中国梦是一整套包孕着社会主义价值理想的历史实践与社会实践;但是,从现实层面看,中国在当今世界的文化形象,则尚未充分体......
社会主义核心价值观与全人类共同价值显示的问题域涉及国内国际两个大局,各自都有其产生的背景与缘出的体系,都有价值原则、价值理......
人类解放是学术史上永恒而深刻的理论主题,也是历史长河中人们不懈追求的发展目标。马克思在批判和吸收前人优秀思想成果的基础上......
习近平新时代中国特色社会主义思想发展了马克思主义价值论,以中国梦为价值理想,以“两个一百年”为价值目标,以中国特色社会主义......
校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用,从而实现学校发展目标的能力。校长领导力是校长个人的一种组织支配能......
价值引领是思想政治教育的灵魂与核心。教师要把握教育契机,通过平等对话,将核心价值观念融入孩子们的心灵,引导他们去追求那些对......
“两学一做”作为深化党内教育的重要实践,是建设无产阶级政党的伟大学习教育,更是通向共产主义的桥梁,将在党的历史上留下永存的......
宗教自由法律保障的基本原则,是指导如何保护宗教自由实现的基础性原理,具有本源的综合性和稳定性,是贯彻宗教立法、执法和司法活......
执政伦理是执政党权力运作的内在软规则,反映了执政党的道德倾向,执政伦理导引着执政党的执政行为。民族问题是国家的重要问题,民......
孔子的尚武爱国教育思想以“仁”为核心,以“足兵”说为基石,以为“父母之国”而献身为最高价值和最大荣誉,以安国、济民、匡天下......
“人文精神”是整个人类文化所体现的最根本的精神。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终级目的......
中国电视剧中的崇高范畴作为世俗社会的价值认同符号,其价值范式发生了嬗变。崇高的价值秩序从纵向的精英启蒙转向了横向的平民启......
市场经济与国民价值取向严黎昀国民价值取向附属于社会经济结构,但又有其自身的传统和规律。当前正在建立的社会主义市场经济体制,对......
耗时5年的迪斯尼最新力作《疯狂动物城》上映后引发了观影热潮,好评不断。和大多数迪斯尼作品一样,《疯狂动物城》携带着明显的迪......
享受着近百年来未曾在过的繁荣的国人,心灵上却似乎陷入难以自解的茫然和困惑中中国正经历着一场巨大的变革。改革开放以来,尤其是90......
人文精神问题是这些年来文化学术界研究的一个热点。什么是“人文精神” ,迄今却是见仁见智 ,意见纷呈。人文精神内在于人的实践活......
<正>一个充满着机遇与危机的21世纪即将来临。这一新的千年更替对于世人心理上的震撼,是每个百年世纪之交所带来的效应所无法比拟......
历史上,科学曾提供了一幅又一幅的世界图景,后者往往同时被理解为世界的本来状态。然而,在科学的凯歌行进中.科学本身似乎越来越远离生......
在西学东渐过程中,中国近代学术思想逐渐完成了从“文学的”到“科学的”的转变。科学以其“分科之学“的名义,给中国带来了现代的知......
蒋炜在《企业大世界》1996年第8或撰文指出。必须高扬理想信念的旗帜。1、理想信念是民族的灵魂,没有理想信念是对民族生存和社会发......
中华民族是具有极高明智慧的民族.先圣先贤在仰观俯察天文地理中问天、问地、问天下.于是有屈原的《天问》,陆九渊对天地何所穷际......
人的发展、个人发展是科学发展观的重要内容。在科学发展观的视域下,个人发展包括非常丰富的内容,带有鲜明的时代特征。要真正实现......
尊重是人的基本需要。尊重的教育作为一种教育理念,弘扬了“以人为本”的教育思想,可以更好地激发学生学习的积极性和创造性,从而......
异化是马克思早期在分析资本主义生产方式的内在矛盾时使用的一个重要概念。需求异化是指需求不再是对人的生存和发展所需条件的期......
邵雍从三皇、五帝、三王、五伯的异化、异教、异劝、异率中论述其政治价值理想、为政治国的政治哲学原则、政治导向、政治措施,以......
在解释马克思的哲学革命,解释马克思的实践观念,探究马克思与费尔巴哈、施蒂纳的关系时,“实践”、“生活”常被看作是拒斥超验形而上......
在当年的“王朔热”中,主流批评话语参与建构王朔的公众形象,将王朔建构为万人瞩目的“痞子英雄”。~1王朔这一公众形象的确立,为......
公共性是人的本质属性。儒家哲学对社会交往、公共活动、公共利益、公私矛盾与统一等公共性问题有着自己独特的理解。儒家公共性兼......
近年来的当代文学研究中,以作品营造的艺术图景、折射出的人生哲理以及所要表达的价值理想等审美内容为核心的“诗”性研究和批评,遇......
不仅仅是经济领域,就连政治外交领域、人文教育领域也都已深深镌刻上儒家思想的烙印。诚如一位网友所说:“孔子的思想既有崇高的价......
马克思人学思想是马克思主义理论的重要组成部分。本文试图在梳理马克思人学思想的发展历程和逻辑内涵的基础上,探讨马克思的人学......
学校文化是学校凝聚力和活力的源泉,是学校的灵魂,是学校所有成员的价值理想、教育追求,是学校发展的内生力量。它激励着所有师生......
人文是中国各家各派文化现象中所蕴含的基本文化精神。中国文化中的“文”以人为本位,“人”以“文”为本性或自性。通过人与自然......
孔子把“仁”作为他思想体系的核心,所以又称之为仁学。孔子的仁学思想包括仁的基本内涵“爱人”、仁的实现途径“克己复礼”和“......
本文从一个新的理论视角,批判性地考察了现代西方哲学思潮中的逻辑经验主义关于科学是价值中立的观点,提出并论证了科学在其内在机......