卫生职业教育的目的以及卫生职业院校学生毕业后所从业的范围决定了其在校期间进行生命教育的重要性和必要性。文章主要从医学生职......

摘要：2016年5月12日，福州商贸职业学校校园救护队在“红十字日”展示了心肺复苏、包扎等现场急救技能。救护队成员在活动现场接受记......

生命教育是树立生命价值观的重要环节,当今我国高校生命教育开展过程中,尚存在不普遍、不系统、不规范、不平衡的现状.福建农林大......

大学生安全教育的根本在于生命教育,安全教育的首要问题是确保生命安全,教会学生掌握防灾避险的知识。培养学生敬畏生命、珍惜生命......

本文旨在验证体验式生命教育在大学生心理健康教育中具有显著效果。选取167名大学生作为被试,采用试验组-控制组前后测设计,并用《......

【摘 要】高职学生体验式生命教育模式包括“情境体验—分享心得—反思行为—讨论分析—实践检验”五个阶段，提出高职学生体验式生......

面对社会上日益增多的漠视生命现象和人道危机,为了更好地强化学生尤其是医学生树立尊重生命、敬畏生命的理念,在学校有针对性地探......

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生命是人世间最宝贵的财富,遭受严重病痛折磨的人顽强地与死亡做斗争,让我们从心底里产生由衷的敬佩之情;另一方面,有些人选择自杀......

采用准实验研究方法，探讨高职院校体验式生命教育课程的有效性。采用《生命意义量表》、《生命态度剖面图量表》、《主观幸福感量表......