关键启发信息相关论文
以科学发明创造题目为实验材料，采用"学习—测试"两阶段实验范式，对发明创造性问题解决中的原型位置效应进行了探讨，实验考察了创......
顿悟被认为是实验室条件下的创造性思维,而启发式策略则是引发顿悟的常用手段。张庆林教授提出的原型启发理论认为,顿悟问题的解决......
顿悟问题解决有许多影响因素,其中认知资源的耗费会影响到工作记忆的容量及加工效果,进而影响顿悟问题解决的效果.本实验通过三种......
通过三种源问题数量与两种策略信息提示组合成六种实验条件,探讨了源问题数量与策略提示对顿悟问题解决中关键启发信息激活的影响......
顿悟问题解决有许多影响因素,其中认知资源的耗费会影响到工作记忆的容量及加工效果,进而影响顿悟问题解决的效果。本实验通过三种......
采用个别测试和集体测试相结合的方法,辅以个别访谈等技术,运用自编的实验测试材料,通过两个实验探索市场信息的量、关键启发信息......
本研究采用四巧板问题为材料,通过操作源问题中的关键启发信息形成不同型的多个源问题,来探讨关键启发信息激活在顿悟问题解决中的......
以32个科学发明创造问题为实验材料,采用"学习8个原型-测试8个问题"的两阶段实验范式,通过操纵原型学习条件(是否有标识或插图)考......
原型启发是问题解决思维策略中的一种启发式思维策略。我国学者提出的原型启发理论(张庆林等,2004,2005)将原型的“调用过程”分为......
采用源问题——靶问题的顿悟研究范式,探讨了大学生在解决4点问题和9点问题中限制解除作为关键启发信息的作用.结果发现,先解决4点......
