农职中相关论文
新时期,国家大力发展职业教育,农职中应该大有可为.然而,现实却不容乐观,不少农职中门庭冷落、举步维艰.研究表明,农职中要走出困......
【正】 农业、农村和农民问题,始终是一个关系我们国家全局的根本性问题。 农村落后,归根到底是科技和教育的落后。笔者认为,农业......
大地飞虹———陕西韩城新农职中校办产业集团化侧记焦养忠近几年来，韩城新农职业中学坚持依靠专业优势、服务专业教学的宗旨，大胆培......
【正】 民族地区经济的发展,有赖于人才的配备,而人才的来源要通过教育。本文拟就贵州民族教育的前景谈谈自己的看法。 一、贵州民......
在农村职业中学培养农村社会需要的合格人才和提高办学质量、效益的过程中,专业课教师起着举足轻重的作用。这一作用随着农村职业......
一、资源共享,优势互补,不断开拓基地扩展渠道 随着农村经济的发展和农业生产经营项目的增多,农职中校内“小而全”的基地已远远不......
生产实习主要是指学生在毕业前以专业知识为主,多学科综合运用的技术操作活动。通过生产实习可以使学生熟悉具体的生产操作过程,掌......
本文以调查数据为依据，客观分析了当前农村职校学生的基本情况，并阐述了学习目的对学生学习所产生的影响，提出了农村职中的办学方向。......
主动织网不羡鱼──江苏省射阳县职业高级中学办学侧记蔡成维在盐阜老区，射阳的西北部，有一处现代建筑园区，它就是射阳的农村职业教育......
为增强中职教师的课改理念，更有效的推进课程改革，江苏省教育厅组织了多次相关的培训，专家们充满激’隋的演讲、详尽的调查分析，让每一......
教育是实现四个现代化的基础。1988年云南省七届人大一次会议的《政府工作报告》明确指出:“必须牢固树立教育为本,科技兴滇的观念......
当前，随着工业、农业、交通运输业的迅猛发展，环境污染已成为一个严峻的社会问题。怎样在农职中化学课教学中开展环保教育，增强学生环......
【正】 如何开辟高等农业人才通向农村基层单位的渠道,直接为农业生产第一线培养和输送学农爱农、立志献身于农业现代化事业的高级......
剑河职业中学创建于1986年。12年来,办学条件得到了很大的改善,其间培养子一批乡土人才,他们在剑河的经济建设中发挥了积极的作用......
【正】党的十五届三中全会《关于农业农村工作若干重大问题的决定》中指出:必须以农村发展和我国现代化建设全局的高度,充分认识发......
地处桂西南部的百色地区是老少边山穷地区,占地面积3.39万m~2,12个县(市)中有10个属全国特困,聚居着壮、汉、苗、瑶等20多个民族的......
经济的多元化和农村发展的不平衡决定了农村职业中学不能固守一个模式,而必须在办学的各个环节保持相应的弹性,以适应农村经济发展......
农职中学生管理“四化”论曹文华随着农村市场经济的发展和农业产业化进程的不断加速，对农民的素质要求越来越高。农职中肩负着为农......
我这个人不入时,乡巴佬的扮相,乡巴佬的性行。既褪不掉乡下人的土气,也学不会读书人的架势,致使一些外来人把我当成学校的“小工”......
“农”字型专业教师何去何从鞠廷忠“农”型专业教师指农村职业中学的种植和养殖专业教师，这些曾经托起农职中半边天的骨干教育者们......
探索者的心声──记云南省曲靖行署教委职教办主任赵经文付瑜赵经文１９３６年出生在珠江源头珠街乡三家村一个农民家庭山区农民的儿子。旧......
农职高毕业生对口升学的喜与忧农兴我国的农职业教育经过十多年的雏形和发展，已基本上趋于相对稳定阶段．每个县市都有几所叫得响的农......
农村职中走出困境的突破口产教结合鞠廷忠八十年代农村体制改革，振兴了农村经济，同时也带动了农村职教的发展，农职中从开办就连续出现......
农村职中：步履维艰路在脚下洪正华近年来，我国农村职业教育出现了滑坡趋势，许多地方的农村职业中学步履维艰，学生“招不进”，“留不住”......
○那○年○冬○季■徐健十四年前的那个冬季。一纸调令，我由县中的一名教师被下放到乡下一个只有三个班十一个教师的农职中。虽“官......
一、国家“九五”科技成果推广的总体框架 国家科委根据“八五”期间科技成果推广的大量实践以及国民经济发展对科技成果推广的新......
近年来,我国农村职业技术教育迅速发展,对于提高农村劳动者素质,促进农村经济的发展,发挥了不可低估的重要作用。但是,在其发展过......
农职校办学活力的关键──能力吴兴平农职中的办学活力需以能力为基础，不断增强内力。从目前在职校办学的情况看，我们认为强调增加投......
<正>世界现代农业发展史表明:农业在发达国家最终实现突破,无一例外都是依靠了科技进步。这些国家正是依靠科学技术,建立起现代农......
