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高考作文是戴镣铐的舞蹈,考生的一切创作自由无不在枷锁之中。文章结构也应有相应的制约因素,这是由阅卷老师阅卷时间的短暂性,以......
学篇中练写段练段中渗透篇陈志萍段是句向篇过渡的桥梁，三年级的作文教学正处于这种桥梁的地位，既要完成连句成段的任务，又要打好积段......
当前,阅读教学中强调让学生多读,但如果读不得 法,学生则不知如何阅读,读无所获。只有根据课文特点和学生的实际水平循序渐进地选......
小学生由于生理原因,大多在表象思维方面发展较快,而分析概括能力发展迟缓。所以,在小学阶段培养学生的分析讲读能力,促进学生的思......
<正> 高三年级语文教学中的议论文写作教学,一直是训练的重点。由于它涉及到思想理论水平,学识见解,生活阅历,写作技巧和语言修养......
<正>计划与总结的写作,关系密切,互为参照,近年来,一些应用写作教材对此已有片段性论述。王雪菊等人主编的《应用文写作训练教程》......
<正>在"全国统编初中语文教材教学观摩研讨会"上,笔者聆听了顾之川先生精彩的学术报告,观摩了两位语文青年才俊执教的展示课,欣赏......
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中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等。小作文虽“小”,但在写作......
<正>小学阶段的作文教学是学生作文写作的基础,但是很多小学生却很害怕写作文。为了增强小学作文教学的效果,我们思考了很多方法,......
<正>为文言文断句,是考查文言文阅读能力的一种重要手段。正因如此,高考语文试题采用此种题型考查学生的文言文阅读能力有逐年加大......
<正>余老师说——小学说明文的阅读教学,主要存在两个方面的问题。一是不大重视,与说明文教学有关的研究远没有对记叙文教学的研究......
<正>读王维的诗《山居秋暝》,我特别喜欢"明月松间照,清泉石上流"所描绘的清幽空灵的自然意境。由此,我想到作文指导起步要早,要用......
<正>【设计说明】本课设计,意在以杜甫的《登高》为例,确立赏析诗词的"五种意识",突破五个难点,为帮助学生赏析古诗词作一点有益尝......
议论,几乎从牙牙学语起,人就开始表达了.因为议论指的发表主观见解和评议客观事物,而孩子说话的首要内容就是表达内心要求(即发表......
