化学核心观念相关论文
高中化学课程标准（2020年修订版）中指出,教学中要注重落实立德树人的根本任务,深入贯彻全国教育大会的精神。要以发展素质教育为目标......
以“水的组成”一课为例,通过改进电解水实验将氢气的验纯与燃烧、水的电解、水的合成和分解的微观分析等活动,阐述在深度教学过程......
将建构学生化学核心观念的思想融会 贯通在“化学反应限度”的整个教学过程中是新课程 改革对培养学生化学核心素养的必然要求，本文......
近年来,随着人们对化学教学本质的认识不断加深,化学教育工作者一直在思考这样一个问题:我们的化学教学到底要给学生的头脑中留下......
课程改革是教育改革的核心,当今国际化学课程改革的发展体现出以下三种动向:突出化学核心观念的引领,重视化学思维方式的形成,增进......
采用内容分析法,对《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》三本期刊2003~2013年间刊载的有关化学核心观念与观念建构教学......
以认知发展理论、有效教学理论为指导,进行高中＂氧化还原反应＂的有效性教学策略的建构。实践研究表明,这一构建的教学策略是行之有效......
通过高中新课程首批国家实验区广州市的教学实践和具体案例说明以分类观为核心构建元素化合物知识体系的必要性和可行性。......
通过对微粒观主要内容的归纳，揭示了微粒观对化学学习和研究的重要作用。分析了苏教版《化学1》的专题1的教材内容、初中阶段微粒观......
简要分析了中学化学课堂教学目标设计中的不足,从课堂教学领域深化素质教育的视角,提出了基于化学核心观念教育的教学内容分析和教......
