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在新课程理念的倡导下，为了丰富学生的学习体验，历史题材的影片越来越多地出现在我们的历史课堂上，这对增强历史的生动性和趣味性，增强......
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通过梳理当前我国工业遗产建筑体验式改造中的核心价值及改造后的得失,针对改造后空间体验碎片化与历史情境过度异化的问题,将城市......
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