原生态课堂相关论文
如今,随着多媒体技术的飞速发展,多媒体教学技术在小学课堂中的应用越来越普遍,但是目前很多教师上课盲目的依赖多媒体教育,不懂得......
如何培养学生体育运动兴趣,树立终生体育锻炼的理念,中小学体育教学责无旁贷.本文试图从有效教学、原生态课堂着手构建中小学体育......
原生态是一个新生的文化名词,指没有被特殊雕琢的生活常态。原生态的课堂教学是真实、扎实、朴实的课堂。我们的数学课堂就应该追求......
在实施新课程十多年后的今天,我们看惯了许多一味地追求新奇与华美,浓妆艳抹被“炒作”课堂,相反一些返璞归真、简约大气的“原生态”......
随着课程改革不断深入,教师教学观念和方式都发生了可喜变化,但越来越多的公开课变成表演课、作秀课,其研究探讨价值必然失真,指导......
【摘 要】 英语原生态课堂体现生本主义和交际互动性,是师生双方在教与学过程中的互动合作。建构原生态课堂利于调动学生英语学习潜......
本文以阅读教学中的儿童课堂提问为研究对象,将关注的视角对准小学低年段儿童,围绕儿童原生态提问生成机制及教师指导策略展开研究......
如今,语文课改已经进行了许多年,各种形式的语文课让人看了有些眼花缭乱,但静下心来想想,课堂的有效性就是利用少的时间学到多的知识。......
【摘 要】近年来,我国经济取得了突飞猛进的成就,但随之也出现了资源短缺、环境污染等问题,只有回归本性、追寻生态,才能让人与自然得......
新课程理念使教师的教学方式和学生的学习方式都发生了变化,学生的个性得到了张扬,教学气氛非常活跃。这一切确实令人惊叹万分。然而......
结合高中化学教学实践,在课堂的生成、互动和探究环节中强调原生态课堂的建立以及学生核心素养的培养,以追求简约、开放的新课堂。......
所谓“蹲班”,即教师深入班级展开调查研究。本文中的蹲班地点为幼儿园,主语是管理者,时间界定为半日,即幼儿园管理者深入班级开展......
教学的最高境界是真实、 朴实、 扎实.新课程已经大刀阔斧地进行了数年有余, 我们司空见惯了那种一味追求精彩纷呈、 热闹非凡的课......
摘 要 通过对创设课堂教学的自然情境、激发学生探究的原始欲望、尊重学生思维的认知规律等方面的阐述,提出了构建生物原生态课堂教......
原生态课堂,就是把学生、教师、学习内容、方法、评价和环境看成一个教学的生态系统,并以此建立一种整体和谐符合学生生理特征和学习......
“课改”的首要任务是“改课”,转变课堂教学理念、改革课堂教学实践是深化课程改革、涵育核心素养最根本的落脚点与最有效的抓手......
一节成功的公开课不仅体现了执教者的基本素养、教育理念和教学能力等等,同时也是教研团队集体智慧的浓缩。教学细节的揣摩无一不......
本论文探讨了高中思想政治因为授课时间、教师的精力、特别是高考学科的侧重等综合考量,基于回归真实、自然的原生态课堂.......
建构"原生态"的数学课堂,要基于数学的学科本质、学生的生命特质以及学习的和谐特质。原生态课堂,既能彰显数学的魅力,又能体现学......