反复读相关论文
针对现在学生只会写,不会读不会说,不敢读不敢说的情况,我们提出了三读读书法,即大声读,分开读,反复读,希望对我们英语学习产生积......
【摘要】小学英语教学中,发音是大问题,说出来的英语,听起来就是汉语的发音,长此以往,英语的学习成为学生学习的最大障碍,而语音是英语学......
指导学生阅读教材,培养学生的阅读能力在教学中是很重要的,所以教师必须加强对学生阅读能力的指导,根据教材的难易,采用不同方法指......
【摘 要】以课文中的重点句为抓手,牵出对全篇的解读,努力引导学生多角度思维。教师要深入解读文本,要抓住文本的最具有价值的核心内......