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[编者按]培养小学生良好的语文学习习惯，是保证他们事半功倍地习得语文基础知识、形成语文基本技能的一项基础性、常规性的工作。在......
从可及性理论出发，用定量和定性的方法分析来自英汉口头话语中的244个零回指，结果表明：英汉零回指大多出现在同句内且出现在主语和主......
该文以口头话语体裁研究为切入点,选取口头话语中两种常见的交互性语篇(非正式对话和访谈)为例,从口头话语基本特征以及话轮交替规......
本研究描述了中国英语专业四年级学生在测试环境下口头评论中填充性停顿的使用情况,旨在描写应试者在口语中填充停顿的使用特点,找......
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语篇的产生和理解是交际双方共同协作的过程。连贯性不仅是语言使用者在建构语篇时赋予语篇的属性,还与语篇接受者的诠释有密切的......
本文将着重针对英语二语学习者在二语交际过程中的困难,从口头话语（spoken discourse）特征和对话分析理论（conversational analysis）的......
