古典解释学相关论文
现代西方哲学一个重要的特点,在于将语言提升到非常重要的位置,各个哲学流派都很重视对语言的哲学考察,把语言哲学看作其他哲学学......
课程观念是人们思考课程问题所获得的结果,教师对课程的理解包括对课程目标、课程内容以及学生的理解。教师是课程观念的主体,课程......
从事学术研究首先应对解释问题有所思考。本文对于中国与西方的解释观念进行了粗线条的梳理与论述 ,着力显示西方现代解释学的精髓......
哲学解释学是当代西方流行的一种哲学思潮,其核心思想是“理解”。音乐教育是培养能够理解音乐的人,是以培养人为终极目的的教育。......
在视觉文化占据主流的当下,作为艺术接受者,在文本接受过程中,必然受到这种视觉语境的影响,当接受者告别了以前“读”文的环境以后,人们......
一、教师对课程的理解(一)理解的两个层次1.“复原说”要求按照事物(文本)本来面目去认识事物。换言之。它要求理解者抛弃自己所有个性......
问题是智力活动的起点。阅读是一种对话,阅读理解就是读者和文本建立起相互问答的伙伴关系。达到双方的视界融合。理解的标准则是“......
<正> 伽达默尔(Hans-Georg Gadamer1900-)在当代西方学术界以现代哲学解释学的创始人而闻名,同时,他也以其对传统美学问题的解释学......