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摘 要：本文以两节同课异构的听力教学公开课为样例，对两位执教者所执教的基于过程取向的听力教学课中的词汇处理、信息加工模式、听......
以100名外语初学者为调查对象，在为期71天的调查研究当中，运用音频听力这一多媒体教学手段对调查对象进行词汇训练并进行了初步分析，......
