听读理解相关论文
在图式理论的指导下,正误测试题与听读理解的融合,将扩大正误测试题的应用领域,提高其信度和效度,同时,可以更好地测试受试者运用......
研究者对小、中、大班幼儿进行了阅读理解和听读理解的比较研究,从中发现在对故事中主要角色的理解上,小班幼儿的理解水平明显低于......
阅读是知识和信息获取的来源,是学习的重要方式,阅读能力关系到一个人未来的学习水平也关系着其未来能否更好的从事各项工作的基本......
本研究抽取小、中、大班各36名幼儿,从横向与纵向两个维度比较研究了三个年龄段幼儿在对故事发生地点理解的特点。研究结果表明:每......
研究者从故事的9个维度对小、中、大班幼儿进行了阅读理解和听读理解的比较研究。研究中发现:各年龄班幼儿在对故事发生时间(季节)......
国内外一些研究者进行过学前儿童阅读理解和听读理解文学作品的研究。然而国内迄今为止还没有人对这方面的研究成果做过梳理。笔者......