听音会意相关论文
听的训练既包括听音会意,即听到别人说英语,自己能听懂大意或要点,并能进一步通过对方的口气、脸色听出对方说的真实意思;也包括听......
英语学习的动机表现为学生对英语学习的意向、愿望或兴趣,它对英语学习起着推动作用.英语教学需要激发学生兴趣,兴趣是最好的老师.......
听、说、读、写技能是综合语言运用能力的重要基础，在这四种技能当中，听音会意是基础之中的基础。在教学中，教师会遇到学生听不懂所给......
听力是一种语言的领会能力，它的训练包括听音会意和听音辨音两项能力。听音会意指的是听到别人说英语，自己能听懂；后者指的是，听到别人......
一、重视听力训练听力训练包括听音会意和听音辨音两个方面。起始阶段听力训练的重点在于听音辨音，这是语音教学的基础。首先，应借助......
【正】听说课是师专英语专业的一门基础课程.其任务是训练和培养学生的英语听说能力.听和说的能力是发挥语言交际和交流功能所不可......
听力历来是大多数学英语的中国人的薄弱环节.咎其缘由,主要有两个方面.一是缺乏一个很好的语言环境,大多数人学英语都是从书本开始......
听音微技能初探胡学云（西安外国语学院）外语教学所要达到的“五会”中，无论是从交际需要角度还是从正确处理五会之间的关系上考虑，听力......
为了有效地提高学生的听力理解水平，从培养学生辨音能力、听音会意能力及注重学生情感因素3个方面论述了如何培养学生的听力技能。......
<正> 一、立论基础 英语“拼读入门,阅读主导”教学模式发端于1985年,我们构建这一模式,是基于对以下问题的认识。 1.回顾1949年以......
【正】 用英语交际和用其它语言交际一样,包括两个方面:一方面,说话人用英语这个工具来表达自己的思想;另一方面,听话人通过同样的......
<正>英语作为一门语言和其他语言一样,它的第一属性是工具性,是人们用来交际的工具。要想用英语交际,首先要听懂别人讲的英语。听......
