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【摘 要】 进入高年级之后，语文教材中出现了大量优美精致的散文，他们以优美准确的语言、可感秀丽的画面、精彩独到的形式，彰显出......
小古文因为其'古',其教学之'重'不言而喻,但又因为其'小',又表现出具体生动、形象可感的'轻'。......
【摘 要】 文本的语言是以机械僵硬的文字组合而成的，每一篇文本都是等待着读者召唤、解构的意义体系。这就要求教师要充分激发......
[摘 要]语文教学应关注学生语用能力的提高。语用训练可从字词、句式、段落、语篇四个基本单位入手。品味辨析，体验字词的精妙准确；......
